BRUMS-C的评分结果可以提供关于儿童和青少年情绪状态的信息。
根据被评估者在每个子尺度上的回答，将相应的分数进行计算累加。观察每个子尺度的得分。较高的得分表示在该情绪维度上存在更强烈的情绪体验，而较低的得分表示相对较低的情绪体验。
将被评估者的得分与同龄人或其他基准群体进行比较，以了解情绪状态的相对水平。比较可以通过参考相关研究或标准化的参考数据来进行。
考虑到儿童和青少年的个体差异和背景因素，将评分结果与被评估者的具体情境和生活经验相结合进行解读。重要的是将评分结果视为一个参考，而不是唯一的判断依据。
需要注意的是，BRUMS-C是一种量表工具，其评分结果并不能作为诊断的依据。解读评分结果时，最好结合其他评估工具、临床观察和专业判断，以获取更全面和准确的情绪状态评估。