《学龄前儿童活动调查表》（Preschool Activities Inventory，简称PSAI），是由英国学者Golombok S和Rust J等在20世纪90年代初共同设计并编制的评估量表。PSAI主要用于评估5岁或5岁以下学龄前儿童对性别身份的识别。该调查表通常由儿童的母亲或其他照顾者进行评定。其目的是了解儿童在性别角色认知和行为方面的发展情况，以便对儿童的性别发展进行早期干预和指导。
PSAI包含以下几个方面：
- 性别典型活动：评估儿童参与与其生理性别相符的典型活动的频率和程度，例如女孩玩洋娃娃、男孩玩汽车等。
- 性别非典型活动：评估儿童参与与其生理性别不符的非典型活动的频率和程度，例如女孩玩工程类玩具、男孩玩家庭类玩具等。
- 性别角色认知：了解儿童对性别角色的认知和接受程度，例如儿童是否能辨认男女性别符号、是否认为某些活动或玩具只适合某一性别等。
家长或照顾者需要根据儿童的实际情况对每个项目进行评分，例如使用5点量表（1-从不，5-总是）。通过对各个项目进行评分并汇总，可以得到儿童的性别角色认知和行为发展情况。
在使用PSAI时，请注意确保量表具备良好的信度和效度，以保证评估过程的准确性和有效性。在实际应用中，您可能需要进行试验和修订，以使量表更符合目标群体的实际需求。同时，请关注保护儿童及家长的隐私和信息安全。
❖ 测试题目
1. 枪(或将其它物体当枪玩）
2. 玩首饰
3. 玩制作工具
4. 玩娃娃，娃娃的衣服或娃娃的手推车
5. 玩火车，汽车或飞机
6. 玩剑(或将其它物体当剑玩）
7. 玩模仿沏茶
8. 玩模仿家务游戏(如扫地，做饭)
9. 跟女孩一块玩
10. 扮演女性(如皇后)
11. 玩男性职业的游戏(如战士)
12. 打仗
13. 扮演家庭成员(如父母)
14. 模仿体育运动和球赛
15. 攀高(如爬栏杆，树，体育设施）
16. 扮演照顾婴儿的角色
17. 对真正的火车，汽车或飞机感兴趣
18. 着女孩服装
19. 喜欢探索新环境
20. 喜欢粗犷的活动或摔跤游戏
21. 对蛇，蜘蛛和昆虫感兴趣
22. 爱整洁
23. 喜欢漂亮的东西
24. 不喜欢冒险