在儿童心理发展的研究中，理解儿童的自我意识状况是非常重要的一环。今天，我想向大家介绍一个重要的评估工具——Piers-Harris儿童自我意识量表。
这个量表是由美国心理学家DBEV和Piers Harris于1969年编制，1974年修订的儿童自评量表。它是一个适用于8-16岁儿童的评估工具，主要用于评价儿童的自我意识状况。
Piers-Harris儿童自我意识量表包含六个分量表：行为、智力与学校情况、躯体外貌与属性、焦虑、合群、幸福与满足。这些分量表可以从不同的角度反映儿童的心理状态，让我们能更全面地了解儿童的想法和感受。
例如，行为分量表可以帮助我们了解儿童的行为习惯和行为问题，从而找出可能需要改进的地方；智力与学校情况分量表能让我们了解儿童在学习上的困难和挑战，以便提供适当的帮助；焦虑分量表可以让我们了解儿童的焦虑程度，以便提供必要的心理支持。
Piers-Harris儿童自我意识量表在国际范围内得到了广泛应用，被认为是评估儿童自我概念的有效工具。通过使用这个量表，教育工作者、心理学家和其他专业人士可以更好地了解儿童的心理发展状况，为他们提供适当的支持和干预。