儿童孤独，或者说儿童孤独症，是广泛性发育障碍的一种亚型。儿童孤独症的主要表现为言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。此外，约有3/4的患儿伴有明显的精神发育迟滞，但有些患儿在一般性智力落后的背景下，某方面却具有较好的能力。
“儿童孤独量表”中的问题，例如“我喜欢阅读”、“我有许多朋友”、“我感到寂寞”等，都是为了了解儿童在社交、学习和兴趣爱好等方面的状态。通过这些问题的回答，我们可以更深入地理解儿童的内心世界，找出可能存在的问题，并尝试解决。
例如，如果一个孩子表示“我很难交朋友”或“我孤独”，那么可能意味着他正在经历社交障碍，需要我们关注他的社交技巧和人际交往能力。如果一个孩子表示“我喜欢科学”或“我喜欢画画”，那么可能表明他在某个领域有特别的兴趣和天赋，我们应予以鼓励和支持。
然而，我们也必须认识到，对于孤独症儿童来说，他们可能在表达自己的感受和需求方面面临困难。因此，他们可能需要更多的关注和理解。我们需要耐心地与他们沟通，尽可能地理解他们的思维方式和感受，以便有效地提供帮助。