休学

高校心理普查系统要根据心理中心、学院和辅导员的职责分配查看权限，让普查数据既能服务学生，也能保护隐私。

高校新生心理普查排期要把名单导入、通知触达、作答窗口、报告反馈和复测安排连起来。

学校心理档案迁移要处理历史测评、预警记录、咨询记录、家长反馈、权限和审计日志。

学校心理档案需要随复测、访谈、服务记录和风险变化动态更新，单次普查结果不宜长期作为固定判断。