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心理健康职业发展

用测评把“软实力”变成可训练的心理资本

将抽象的心理资本拆成可观测、可追踪的模块，借助科学测评在训练前识别短板、在训练中嵌入微测评、在训练后做阶段追踪，从而实现可持续的组织心理能力建设。

心理健康心理导读

学校危机干预团队测评工具箱这样配置更靠谱

文章介绍为学校危机干预团队构建测评工具箱的必要性与实操建议，包括基础量表、危机场景专用量表、不同学段配置思路、数据使用与隐私保护，以及在线测评平台的作用与落地流程。

亲子关系青少年心理

用科学心理测评守护留守儿童的心灵空间

本文提出把心理测评嵌入学校支持体系，通过专业量表早期发现问题、为个体支持提供证据并指导学校整体规划，结合个体、班级与家庭层面的持续陪伴，让留守儿童得到温和且长效的心理支持。

心理健康职业发展

企业高峰期不再“硬扛” 用测评画出员工压力曲线

通过短而精准的连续心理测评，将主观“感觉”转为可视化压力曲线，帮助企业在高峰期实时掌握员工压力、提前干预并优化节奏与支持策略，既保护员工也提升组织决策质量。

心理健康心理导读

用一套测评，看清一所学校或一家企业的心理健康水平

通过结构化心理测评与成熟度模型，将学校或企业的心理健康从感性判断转为可量化的阶段性画像；文章介绍了评估维度、量表组合、搭建步骤、落地建议与长期迭代要点，强调把测评融入管理节奏以实现持续改进。

心理健康职业发展

用一份测评，看懂企业的变革“底气”

通过变革导向测评和心理量表，企业可以量化员工对变革的理解、情绪、信任与行为意愿，从个体、管理层与组织三层面识别风险与机会，分层施策并将测评嵌入持续对话，从而提高变革落地率并保护员工心理健康。

心理导读青少年心理

学校心理教师如何把测评数据用活在课堂和辅导中

本文介绍了学校心理教师如何把心理测评从“完成任务”转化为课堂管理与个别辅导的实用工具，包括以班级画像为切入点、把高危信号做为温和辅导入口、基于测评数据设计差异化课堂活动、用数据讲学生能听懂的成长故事，以及借助专业平台减轻重复劳动，把更多精力留给与学生的关系建设。

心理健康心理导读

学校心理健康干预别只看“当下” 长期跟踪设计才是关键

长期跟踪是评估学校心理干预后效应的关键。文章提出以核心症状、保护性资源和功能性适应为三大指标体系，强调扎实的起点测评、合理时间点、量表选择与质性数据结合，并建议使用稳定的数据管理平台将测评—干预—再测评形成闭环，使长期跟踪成为常规工作。

心理健康心理导读

社区心理健康项目如何选测评工具和做培训

本文介绍了社区心理健康项目中为什么需要心理测评，如何选择“够用”的测评工具（按人群、目标、使用方式三个维度），以及对社区团队进行施测、解读与反馈的培训要点，并建议借助数字化平台实现长期管理与数据支持，使测评与培训成为日常化服务的一部分。

儿童心理心理健康

发展性心理评估在儿童咨询中的关键实践

文章介绍了发展性心理评估在儿童咨询中的核心作用、常用量表与测评工具、实施要点（明确目标、尊重儿童节奏、关注环境信息、重视报告解读），并强调评估应为孩子成长提供可操作的支持而非标签。

心理健康心理导读

心理咨询师常用量表清单与信度效度怎么看才靠谱

介绍常用心理测评量表（如SAS、SDS、PHQ-9、GAD-7、SCL-90、MMPI-2、EPQ、NEO等），解释信度与效度的含义与判断方法，并给出量表在实战中使用的建议与数据基础的重要性。

心理导读青少年心理

安全事件后的复课关键让心理恢复走在教案前面

在校园危机事件后，复课质量取决于师生心理状态而非仅仅恢复课程。文章强调科学、连续的心理评估在复课中的导航作用，提出分层复课、将心理教育融入课堂、为教师与家长提供实用指导、信息化测评落地校园以及长期跟踪机制等具体做法，旨在通过系统心理支持保障学生和学校的持续复原力。

心理健康心理导读

学校如何建立好“心理健康档案”这张隐形安全网

文章介绍了学校建立持续、动态更新的心理健康档案的必要性与核心价值，列出档案应包含的关键信息（基础信息、标准化测评、日常观察、干预记录），并就量表使用、合规伦理与数字化工具提出具体建议，强调系统化、保密与长期追踪的重要性。

儿童心理心理导读

特殊教育常用认知与发展评估工具实用盘点

本文梳理了特殊教育一线常用的认知评估、发展评估与心理/行为测评工具（如WISC、瑞文、Bayley、CBCL等），并讨论了量表组合使用、数字化趋势及如何将评估结果转化为教学与干预策略，强调评估应作为持续循环的决策工具而非贴标签的结论。

心理导读青少年心理

校园心理筛查这样做才更靠谱安全

文章介绍了学校常态化心理筛查的必要性、常用量表、规范流程（包括前期沟通、施测管理、结果分级与跟进）、结果使用的注意事项以及技术平台如何减轻学校工作负担，强调尊重学生隐私与持续跟进的重要性。

夫妻家庭关系心理健康

公司并购期员工情绪风向标如何用心理测评护航变革

并购期员工情绪敏感且易先于业务波动。通过科学心理测评（如SAS、SDS、PANAS、MBI等）进行分阶段基线与追踪，可识别高风险群体和团队问题。结合匿名保护、通俗宣导、时长控制与分层干预（全员普及、高风险跟进、团队干预），可将测评数据转化为长期“心理气象台”，为并购期决策与关怀提供数据支持，降低人员流失与隐性消极风险。

焦虑抑郁青少年心理

校园欺凌背后的心理伤痕与干预路径

本文分析校园欺凌对儿童心理的长期影响，识别常见情绪与行为信号，介绍规范心理测评工具（如SAS、SDS、SCL-90、CBCL、CDI），并提出系统化干预路径：情绪安置与安全感重建、修复自尊与自我认知、重建人际边界与社交能力。同时强调学校与家庭协同的重要性，并说明心理测评平台在校园反欺凌中促进早期发现与持续管理的价值。