功能

AI心理功能停用前，应确认报告、历史记录、用户告知、未处理线索和数据归档，避免突然关闭影响服务。

AI心理系统上线培训应按管理员、心理老师、HR、外部专家等角色设计，确保权限、报告和复核流程被正确理解。

问卷平台接心理量表时，题目收集只是第一步，计分规则、报告解释、人工复核和权限边界都要重新设计。

心理测评报告生成后没人看，常见原因是报告版本、解释责任、复核边界和服务动作没有提前分清。

家长心理测评问答库要解释测评目的、报告反馈、隐私边界、访谈安排和转介条件。

心理测评系统长期使用评估要定期看稳定性、数据连续和服务质量，帮助机构判断系统是否还能支撑下一阶段项目。

心理测评系统预算过不了财务时，很多团队缺的不是再讲一遍功能，而是把投入范围、使用边界和后续成本写得更具体。财务要的通常不是更多术语，而是更清楚的边界。

学校心理中心和信息部门协同上线系统时，真正容易出问题的不是没人做，而是双方都默认对方已经处理了某一步。

企业项目正式开跑前，如果内部负责人还没有明确，量表选得再细，后面的推进、解释和回收也容易一起变慢。

一套系统即便同时具备量表、报告和预警，也未必就适合当前项目，关键还在于这些能力是否围绕实际流程组合起来。