中小学教师工作–家庭冲突问卷(WFCS)
❖ 量表维度详解 《中小学教师工作-家庭冲突问卷(Work-Family Con…
❖ 量表维度详解 《中小学教师工作-家庭冲突问卷(Work-Family Con…
第1题)我乐意活到老、学到老。 (第2题)我很清楚自己想要学什么。 (第3题)每…
“互联网成瘾”是指在无成瘾物质作用下,上网行为冲动失控。在对国内外有代表性的量表…
中学生心理应激源量表,简称中学生应激源量表,是由郑全全、陈树林、郑胜圣于1999…
(第1题)我倾向于贬低自已。 (第2题)我做事情的效率很高。 (第3题)我对自己…
《孤独量表 (UCLA Loneliness Scale,简称UCLA)》是一种…
《罗森伯格自尊量表》(Rosenberg Self-Esteem Scale, …
工作成瘾是指个体因过度的工作倾向和强烈的工作满足感,而难以从工作中抽离的一种心理…
《阴性症状量表》(Scale for the Assessment of Neg…
《阳性症状评定量表》(Scale for the Assessment of P…
《贝克抑郁自评量表》(Beck Depression Inventory, BD…
《贝克焦虑自评量表》(Beck Anxiety Inventory, BAI)是…
简明精神病量表(Brief Psychiatric Rating Scale,简…
❖ 评测介绍 《一般健康问卷》(General Health Questionn…
《杨氏躁狂评定量表》(Young Mania Rating Scale,简称YM…
《Krawiecka 精神病性症状量表》(Krawiecka Standardi…
《汉密顿抑郁量表》(Hamilton Depression Scale,简称HA…
MADRS是由专业评估者完成的10项抑郁严重程度量表,总分0至60,主要用于观察症状变化。它不能作为普通自填问卷或单独诊断依据。
《爱丁堡产后抑郁量表(Edinburgh Postnatal Depressio…
医院焦虑抑郁量表(Hospital Anxiety and Depression…