中学生自我导向学习倾向性量表(SDLRS)

  • 第1题)我乐意活到老、学到老。
  • (第2题)我很清楚自己想要学什么。
  • (第3题)每当遇到不懂的内容我就避开它。
  • (第4题)只要是我想学的东西,我总能找到合适的方法来学习它。
  • (第5题)我很喜欢学习。
  • (第6题)在学习新的内容前,我要学会儿后才能进入较好的学习状态 。
  • (第7题)我希望老师在上课时都能明白地告诉大家应该做什么。
  • (第8题)我认为,受教育的一个重要内容就是要学会思考“我是什么样的人?
  • (第9题)我自学的效果并不好。
  • (第10题)如果我发觉自己需要某方面的知识,我知道从哪里去获取。
  • (第11题)我自学的效果比大多数人要好些。
  • (第12题)当我有一个好主意时,却觉得难以制订出计划去实现它。
  • (第13题)我希望学习具有更多的主动性,能决定自己学什么,以及怎样学。
  • (第14题)假如我对某事物感兴趣,即使学习它会遇到困难,我也不在乎。
  • (第15题)我觉得自己应该对自己所学的负责任。
  • (第16题)我了解自己目前的学习状况。
  • (第17题)我想学习的东西实在太多,真希望每日有更多时间用。
  • (第18题)如果我想学习,无论多忙我总能抽出空来学习。
  • (第19题)我常看不懂书上说什么。
  • (第20题)如果我不学习,那也不是我的过错。
  • (第21题)我知道自己该在什么时候在学习什么内容上多花点功夫。
  • (第22题)即使我对一个题目仍有疑问。只要不影响我在测验中取得良好的成绩,我便不去学它。
  • (第23题)我不喜欢去图书馆。
  • (第24题)我最赞赏那些好学不倦的人。
  • (第25题)我能想出很多方法去学习同一个新东西。
  • (第26题)我尽量使目前所学习的知识与我的长远目标联系起来。
  • (第27题)我有能力学会几乎所有我所需要的知识。
  • (第28题)我喜欢对问题打破砂锅问到底。
  • (第29题)我不喜欢遇到一题多解的问题。
  • (第30题)我对许多事物都充满好奇心。
  • (第31题)每当完成学习任务时,我就感到很高兴。
  • (第32题)我对学习的兴趣不像别人那么大。
  • (第33题)我掌握基本的学习技巧没有困难。
  • (第34题)我喜欢尝试新事物,即便不能肯定结果会如何。
  • (第35题)我擅长用异于常规的方法思考问题。
  • (第36题)我喜欢展望未来。
  • (第37题)我比大多数人更能找出我所需要知道的东西。
  • (第38题)我对自己探讨难题的方式很满意。
  • (第39题)大家一起学习时,我常常成为团体中的核心人物。
  • (第40题)我喜欢与别人交流思想探讨问题。
  • (第41题)我不喜欢压力太大的学习环境。
  • (第42题)我非常渴望学习新事物。
  • (第43题)我学得越多,就觉得世界越精彩。
  • (第44题)学习是一种乐趣。
  • (第45题)坚持使用有效的学习方法,比时常尝试新的方法更好。
  • (第46题)我想学习更多东西,使自己不断成长。
  • (第47题)该对我的学习负责任的,是我自己而不是别人。
  • (第48题)对我而言掌握学习方法是十分重要的。
  • (第49题)我年龄再大也可以学习新事物。
  • (第50题)无休止的学习很乏味。
  • (第51题)学习使人一生受用。
  • (第52题)我每年都自学一些新知识。
  • (第53题)学习并没有给我的生活带来任何改变。
  • (第54题)无论是课堂听讲还是自学,我的学习都很有效。
  • (第55题)只有不断学习的人才能成为领导者。