伴随高等教育大众化进程的发展，考试、就业和激励竞争给当代大学生的恋爱带来显著的心理压力 ,我们发现:大学生在恋爱心理压力与学业考核、就业压力、家庭期望等因素存在一定的线性相关。 本量表将家庭观念、经济背景、人格特质、价值观念、交互过程、就业期望、机会成本等因素编制于对大学生恋爱心理压力源的预判当中。期望通过对这些因素成为压力源帮您了解当前情况。
- （第1题）我担心自己未来的经济能力不能满足爱情的需求
- （第2题）恋爱中，我担心自己未来的就业能力
- （第3题）恋爱中，我担心自己的人际交流能力
- （第4题）恋爱中，我担心自己缺乏自控能力
- （第5题）恋爱中，我对自己生活自理能力感到担心
- （第6题）我担心自己仍不能及时转换自己的社会角色，承担相应的责任
- （第7题）我对自己性能力感到怀疑
- （第8题）我担心对方的父母不喜欢我
- （第9题）我对父母的干预和指手画脚感到不快
- （第10题）我为爱人和父母之间的矛盾而伤神
- （第11题）她（他）家庭认为我在欺骗他（她）的感情，对我怀疑和猜忌
- （第12题）我害怕告诉父母，我在读大学期间恋爱了
- （第13题）我担心自己不好的牌气会影响我们的爱情发展
- （第14题）我们会因性格不合而争执、吵闹
- （第15题）我尝试忍受她（他）的缺点并因此感受到焦躁不安、难受或不快
- （第16题）我觉得她（他）过于理性，没有人情味
- （第17题）我怀疑她（他）是否真的爱我
- （第18题）她（他）的言行让我感到尴尬和不快
- （第19题）整体而言,我感觉自己配不上她（他）
- （第20题）由于交流少的原因，我感到爱情正在慢慢变冷、变淡
- （第21题）我觉得她（他）过于理性，没有人情味
- （第22题）我担心我们的爱情观和价值观不同
- （第23题）我发现她（他）把金钱看得很重
- （第24题）我会因对方有性体验而不快、恐惧、厌恶或产生消极情绪
- （第25题）我担心恋情会影响自己的学业
- （第26题）学校和老师让我们的恋爱感到压力或阻力
- （第27题）我们学习研究的领域不同，由此缺少共同语言的交流