错在把筛查当成定罪。有人拿着儿童抑郁量表（CDI）报告对孩子喊“你有精神病”，或发给亲戚证明“我们家孩子不正常”。量表没有这项权力：它整理的是抑郁相关症状的自陈强度，不是精神障碍诊断书，更不是羞辱许可。
错在三层
概念错：筛查≠诊断，“精神病”更不是 CDI 的输出标签。
关系错：当众宣读分数会摧毁信任，孩子以后更不愿诚实作答。
行动错：羞辱不会降低症状，只会抬高自我评价域里的自我攻击。
儿童抑郁量表的五域设计，本来是为了让家庭看见“卡在情绪、身体还是社交”，不是给家长一把道德锤子。
更稳的用法
私下阅读；用具体行为讨论支持（睡眠、上学、同伴），少用病名恐吓；需要专业意见时，把报告当会谈材料，而不是当庭证据。配偶意见不一致时，先对齐事实例子，再谈分数，避免一方拿量表压另一方。
若有人坚持用 CDI 证明“你有病”，你可以明确拒绝：这是筛查工具，不是判决。保护孩子的尊严，和认真对待高分提示，可以同时成立。
若已经说错了怎么办
向孩子道歉：把筛查说成精神病是错的。收回当众宣读的做法，改约私下、具体、可执行的支持。需要时请专业人员协助解释报告。修复关系比争论“分数到底多严重”更优先。儿童抑郁量表可以重测，被破坏的信任却更难补。
把量表当证据的家庭，常把焦点从“如何支持”挪到“如何证明”。把焦点挪回来：今晚先做哪件具体小事（陪写一段作业、一起散步十分钟），比继续辩论病名更接近儿童抑郁量表的本意。