托兰斯创造性思维测验的英文名称是Torrance Tests of Creative Thinking，简称TTCT。它主要通过开放式言语任务和图形任务观察发散思维表现，并非让受测者评价自己是否好奇、专注或敢于挑战权威的人格问卷。
TTCT包含言语和图形两类任务
言语任务要求受测者围绕给定材料提出问题、设想原因或产生多种用途，图形任务则涉及补充图形、完成画面和为作品命名。任务关注一个人在限定条件下能生成多少想法、想法有多独特，以及能否进一步展开。
正式版本包含A、B等平行形式，适用于前后测或不同场景。不同形式都有规定的指导语、时间和评分办法。把一组“我经常产生新想法”的陈述题称作TTCT，会把任务表现测验改成自我印象调查，所得结果不能沿用TTCT的名称和解释。
创造性分数依赖规范评分
流畅性、原创性、精细性等指标需要根据手册和常模评分。原创性尤其依赖回答在参照样本中的少见程度，不能由评定者凭感觉决定。图形反应还涉及标题、细节和开放性等评分规则，因此需要经过训练的人员处理。
测验结果也不能概括一个人的全部创造力。领域知识、动机、练习经验、语言能力和施测情境都会影响表现。一次分数适合描述当次任务中的发散思维特点，不足以直接决定职业选择、创新能力或未来成就。
学校和机构应先核对版本
使用TTCT前，应确认正式材料、授权、适用年龄、施测语言、评分人员和常模来源。进行前后测时，还要控制练习效应，并说明使用了哪一种平行形式。
橙星云在管理创造力测评项目时，可以保存施测版本、任务形式和评分依据，让报告呈现具体指标及其限制。专业使用的重点是理解受测者怎样产生和展开想法，再结合真实作品、学习经历和任务表现形成完整判断。