界面上有个红灯，不等于有预警能力。学校和企业真正要验的是：规则怎么定、谁改过、改完历史怎么办、亮灯之后谁认领。只会按总分划一条线，到了第二学期就会发现误报漏报都说不清，辅导员也不敢照着名单行动。
规则层：因子、条目、组合，而不只是总分
可配置的预警至少应支持：总分阈值、关键因子、高危条目、组合条件（例如某因子升高且效度可疑）。规则要能按任务或按量表版本启用，而不是全局写死、无法解释。不同人群还应能用不同阈值：新生和毕业班、普通岗和高危岗，同一条线套下去往往一半误报一半漏报。阈值来源也要说得清：是常模百分位、临床建议切点，还是本单位经验值——写进任务说明书，辅导员才知道「黄灯」到底意味着什么，也才敢在家长面前解释。
验收演示很直接：把阈值调低逼出一批预警，再调回原值；看名单是否按新规则刷新，旧签收记录是否仍可追溯，历史红灯有没有被顺手抹掉。
变更层：改阈值必须留日志
谁在何时改了什么规则，必须可查。历史红灯不能无痕消失，否则督导和审计无法交代。若供应商说「我们后台统一优化」，却给不出变更日志，预警就还是个黑盒。还要确认一个容易被忽略的点：规则变更是只影响新产生的名单，还是会回溯重算历史任务——两者对复盘和追责影响完全不同，必须写进说明。
处置层：推送、签收、转介、关闭
亮灯只是开始。推给谁、是否必须签收、能否转介到咨询或危机流程、关闭是否需要备注和责任人——这些状态机比颜色更重要。只有名单没有责任人，等于把风险晾在那里。超时未签收的黄红灯，系统应能单独拉出来催办，而不是沉在列表底部。
试用里用真实业务角色账号走完一条黄灯、一条红灯的完整链路。要特别验一个边界：高风险条目即使整卷被标为无效，也应能进复核队列，避免「因一张无效卷漏掉一次危机」。同样要确认关闭权限——谁能把一条红灯直接关掉、关闭要不要二次确认和备注，这决定了风险能不能被随手抹平。橙星云预警若可配置，也建议你们先把本单位的处置流程写成规则说明，标出每一级预警对应的人和时限，再进系统逐条对照。验预警，验的是「规则 + 日志 + 责任链」，不是验界面会不会亮灯。