耶鲁综合抽动严重程度评估（YGTSS）不是一种病的名字，也不是“测孩子乖不乖”的品德问卷。它是临床与筛查场景里常用的抽动严重程度评定工具：在已经观察到抽动现象的前提下，把严重度拆开、写成可对照的分数与描述。
它通常分哪两侧看
一侧是运动抽动（挤眼、皱鼻、甩头、耸肩等），一侧是发声抽动（清嗓、哼声、吸气声、重复音节等）。每一侧会问到抽动的多少、出现得多勤、看起来多强、动作或声音是否复杂，以及对写字、说话、课堂、同伴相处的干扰有多大。另有一段整体功能受损相关的评定（具体维度与计分以本库报告为准）。家长读报告时，重点看“哪一侧更重、干扰落在哪”，而不是只盯一个总分吓唬自己。
两侧可以一高一低。只盯总分，容易忽略“发声并不重、但运动已经顶到写字”这类更需要支持的细节。
谁来填，怎么填才不歪
常见是知情家长或照护者根据近期观察作答，有时也结合面谈核对。孩子年龄小、自己说不清“有没有预感、能不能忍住”时，更依赖家长连续几天的真实记录：几点出现、持续多久、紧张时是否变多。胡乱凭印象打高分或故意打低分，都会让严重度失真。
填表前先分清：偶尔学别人做鬼脸，和反复出现、孩子自己也说停不住，不是一类事。把模仿和抽动混填，报告会虚高。感冒清嗓、过敏揉眼也要单独记一笔，避免全算进抽动。
它明确不干的事
它不单独宣布“就是抽动秽语综合征”、不开药、不替代脑电图或其他医学检查。分数高，只说明当前抽动负担重，需要专业人员一起看原因与处理节奏；分数低，也不等于“绝对没事”，若现象仍在，仍可继续观察或复诊。
报告里若同时给出运动侧、发声侧与整体干扰，建议用三色笔标：红标当前最吵的一侧，黄标已开始影响学习或同伴的项目，绿标近几周有减轻的项目。家长会议或复诊时按颜色讲，比报一个总分更清楚。孩子若已懂事，也可一起看“哪边最吵”，但避免把分数读成品德评分。
严重度工具的价值，在于把模糊担心变成可随访的刻度。刻度会动，说明观察有效；刻度长期顶格，说明该加快专科节奏。刻度本身不是耻辱印记。
不同年龄段的作答重点也不同。年龄小更靠家长连续观察；年龄大一些，可补充孩子对“预感、可抑制性”的自我描述，但仍以近期事实为准，避免戏剧化夸张。
若机构或学校心理老师组织团体筛查，结构化施测与报告归档能让前后两次评估可比。橙星云这类心理测评平台可提供在线作答与报告留存，方便随访对照，但仍是严重度信息，不是就诊结论。把它当成严重度尺子来用就对了：量的是抽动轻重与干扰，不是给孩子贴终身标签。