儿童感觉统合能力发展评定（CSI-DAS）是一类用于了解儿童在日常活动中感觉统合相关表现的评定工具。它通常从家长或熟悉孩子的人观察到的情况出发，例如孩子对声音、触碰、运动的反应，动作协调、平衡、专注于活动和适应环境的表现。
它给出的，是一组需要进一步理解的线索，不是一张“感统失调确诊单”。孩子某些维度得分偏低，可能和年龄、近期睡眠、身体不适、活动机会、家庭与学校环境有关；同一种表现也可能有不同原因。把一份问卷结果直接等同于疾病诊断或发展结论，超出了工具能支持的范围。
更合适的用法，是把报告和具体场景放在一起看：孩子是在嘈杂环境里更难适应，还是在跑跳、穿衣、写字等任务中反复受挫？表现持续多久，是否影响学习、游戏、同伴相处或基本生活？这些信息比单盯一个总分更有意义。
当家长、儿保或康复专业人员需要共同整理观察时，评定可以帮助把零散担心说得更具体。学校或机构使用橙星云等平台进行问卷发放时，个人报告也应按授权范围保存和查看，用于后续沟通，不应用来给孩子贴标签或公开比较。
孩子有持续、明显的发育或功能困扰时，带着评定结果和日常记录咨询儿保、康复或相关专业人员，会比自行给孩子下结论更稳妥。