心理测评报告撤回流程，旧链接失效重发版本和通知记录要齐
心理测评报告撤回应处理旧链接失效、新版本重发、查看权限、通知记录和撤回原因。
内容
心理测评数据用于外部研究，脱敏授权和再使用范围要写清
心理测评数据用于外部研究时，要明确脱敏方式、授权范围、再使用边界、导出记录和删除要求。
街道心理服务项目怎么选平台，社区筛查和多机构协作要能管理
街道心理服务项目选择平台时，要看社区筛查、转介协作、随访记录、多机构权限和项目复盘。
心理预警系统适合哪些机构，提醒复核和转介记录要配套
心理预警系统适合学校、企业、社区和咨询机构等场景，但预警提醒必须配合人工复核、转介记录和权限控制。
学校心理普查系统怎么选，批量发放之后要能复核和转介
学校心理普查系统不能只看批量发放和自动报告，还要看复核、转介、家校沟通、权限和数据汇总是否完整。
心理测评系统供应商交付后，后台配置和验收记录要留存
心理测评系统供应商交付后，机构要留存后台配置、权限清单、报告版本、验收记录和整改记录。
心理测评报告解释词库更新，系统要保留旧词条和审核记录
心理测评报告解释词库更新后，系统要保留旧词条、适用项目、审核记录和发布版本。
心理测评自动报告修改后，发布版本和草稿版本要分开
心理测评自动报告修改后，要分开保存草稿版本、审核版本和发布版本，避免历史报告被覆盖。
心理测评报告版本更新后，旧报告要能追溯
心理测评报告版本更新后，旧报告应保持可追溯，系统要记录规则、文字、生成时间和重新生成原因。
心理测评复核版报告，系统要记录人工判断和证据来源
心理测评复核版报告要记录人工判断、证据来源、复核人和后续支持安排，避免只留下分数。
量表授权到期后，心理测评系统要限制新增发放
量表授权到期后，心理测评系统应限制新增发放，保留历史报告，并提示管理员处理授权和版本问题。
心理测评报告二次解读，系统要保留解读记录
心理测评报告二次解读时，机构要记录解释对象、解释内容和后续安排，让报告反馈可追溯。
心理测评复测间隔怎么定，要看风险变化和干预记录
心理测评复测间隔应结合风险变化、干预记录和现实功能，系统要记录下一次复测依据。
心理测评报告给家长后的回访，系统要记录家校沟通结果
心理测评报告给家长后，学校还要记录家校沟通结果、支持安排和后续回访，避免报告发出后没有承接。
心理测评项目通知发出后，回执和阅读记录要留痕
心理测评项目通知发出后，机构要记录送达、阅读、回执和补充说明，才能判断对象是否理解测评安排。
心理测评系统试用验收，必须跑完测前测中测后
心理测评系统试用验收不能只看页面好不好看，要跑完测前通知、测中作答、测后报告、预警复核和数据导出。
心理预警回访间隔怎么定，系统要记录下一次复核时间
心理预警处理后，系统应记录下一次复核时间、责任人和回访依据，让高风险线索从一次处理进入连续跟进。
心理预警名单解除前，关闭依据要写进系统
心理预警名单解除前，机构要记录关闭依据、复核人、现实支持和后续观察安排，避免只靠一次分数变化结束跟进。
GAD-7焦虑筛查分数升高，学校和企业都要看功能变化
GAD-7分数升高提示焦虑相关线索，学校和企业解释报告时应结合睡眠、学习工作效率、人际回避和现实压力变化。
体校学生赛前紧张，心理测评要看表现焦虑和恢复节奏
体校学生赛前紧张时，心理测评要看表现焦虑、睡眠、完美主义、教练反馈和训练恢复。