功能

心理测评系统预算过不了财务时，很多团队缺的不是再讲一遍功能，而是把投入范围、使用边界和后续成本写得更具体。财务要的通常不是更多术语，而是更清楚的边界。

学校心理中心和信息部门协同上线系统时，真正容易出问题的不是没人做，而是双方都默认对方已经处理了某一步。

企业项目正式开跑前，如果内部负责人还没有明确，量表选得再细，后面的推进、解释和回收也容易一起变慢。

一套系统即便同时具备量表、报告和预警，也未必就适合当前项目，关键还在于这些能力是否围绕实际流程组合起来。

学校做年度心理普查立项时，如果没有先确认长期使用角色，系统采购很容易只服务当下项目而难以沉淀。

学校采购心理测评系统后，第一轮验收不能只看量表能不能发，更要先检查批量施测、权限边界和后续处置能否跑通。

同一份结果支持多个角色视图时，导出前如果不先明确视图，系统很容易把不该发出的信息一起带走。

心理测评报告支持链接分享很方便，但如果链接长期有效，就会持续削弱系统内权限边界。更稳妥的做法，是把有效期、访问留痕和重新授权一起设计。

历史项目复制功能很方便，但如果所有配置都原样带过去，旧名单、旧规则和旧口径也会一起被带到新项目里。

心理报告加水印的重点不在美观，而在责任追溯、角色边界和文件离开系统后的外流控制。水印应和导出权限、日志、审计一起设计。

项目归档不是简单消失，哪些数据继续参与总览、哪些退出实时统计，需要系统提前定清楚。

代填功能看起来是效率工具，但在心理测评场景里，它首先是权限和责任边界问题。

心理档案里的附件上传难点不在能不能传，而在谁能看、版本怎么替换、文件留多久、下载有没有留痕。系统必须把权限和审计一起设计。

断点续答看起来像用户体验功能，实际上会影响无效作答率、样本完整性、复测质量和大规模施测的稳定性。