Conners教师用评定量表（Teacher Rating Scale，TRS）是由老师对多动症儿童进行评估用的一种工具，适用于3~17岁的儿童。主要评估儿童在学校环境中的行为表现。该量表条目少、简单、评分方便，适用于儿童行为问题的筛查。
- （第1题）扭动不停
- （第2题）在不应出声的场合制造噪音
- （第3题）提出要求必须立即得到满足
- （第4题）动作粗鲁（唐突无礼）
- （第5题）暴怒及不能预料的行为
- （第6题）对批评过份敏感
- （第7题）容易分心或注意不集中成为问题
- （第8题）妨害其他儿童
- （第9题）白日梦
- （第10题）撅嘴和生气
- （第11题）情绪变化迅速和激烈
- （第12题）好争吵
- （第13题）能顺从权威
- （第14题）坐立不定，经常`忙碌`
- （第15题）易兴奋，易冲动
- （第16题）过份要求教师的注意
- （第17题）好像不为集体所接受
- （第18题）好像容易被其他小孩领导
- （第19题）缺少公平合理竞赛的意识
- （第20题）好像缺乏领导能力
- （第21题）做事有始无终
- （第22题）稚气和不成熟
- （第23题）抵赖错误或归罪他人
- （第24题）不能与其他儿童相处
- （第25题）与同学不合作
- （第26题）在努力中容易泄气（灰心丧气）
- （第27题）与教师不合作
- （第28题）学习困难