Conners教师用评定量表(Teacher Rating Scale,TRS)是由老师对多动症儿童进行评估用的一种工具,适用于3~17岁的儿童。主要评估儿童在学校环境中的行为表现。该量表条目少、简单、评分方便,适用于儿童行为问题的筛查。
- (第1题)扭动不停
- (第2题)在不应出声的场合制造噪音
- (第3题)提出要求必须立即得到满足
- (第4题)动作粗鲁(唐突无礼)
- (第5题)暴怒及不能预料的行为
- (第6题)对批评过份敏感
- (第7题)容易分心或注意不集中成为问题
- (第8题)妨害其他儿童
- (第9题)白日梦
- (第10题)撅嘴和生气
- (第11题)情绪变化迅速和激烈
- (第12题)好争吵
- (第13题)能顺从权威
- (第14题)坐立不定,经常`忙碌`
- (第15题)易兴奋,易冲动
- (第16题)过份要求教师的注意
- (第17题)好像不为集体所接受
- (第18题)好像容易被其他小孩领导
- (第19题)缺少公平合理竞赛的意识
- (第20题)好像缺乏领导能力
- (第21题)做事有始无终
- (第22题)稚气和不成熟
- (第23题)抵赖错误或归罪他人
- (第24题)不能与其他儿童相处
- (第25题)与同学不合作
- (第26题)在努力中容易泄气(灰心丧气)
- (第27题)与教师不合作
- (第28题)学习困难