不等于确诊。 儿童抑郁量表（CDI）是面向儿童青少年（常见适用约7–17岁，以本库说明为准）的抑郁症状筛查量表：用孩子可理解的条目，把近期情绪低落、功能受损、身体不适、自我评价偏低与社交退缩等倾向结构化呈现。它回答的是“症状剖面亮在哪”，不是“已经诊断为抑郁症”。
筛查与确诊差在职责。筛查帮家庭与专业人员决定要不要认真往下查；确诊要结合病程、功能损害、访谈、必要的鉴别与其他信息源。单次自陈再高，也不能盖章病名。
它在测什么，不在测什么
在测：孩子对自己近况的描述是否贴近抑郁症状簇。
不在测：智商、品德、教养成败、学校处分资格。也不等于成人抑郁量表直接缩小字号给孩子用。
报告里常见五域对照：情绪、功能障碍、身体症状、自我评价、社交。读分时看哪一域独高、是否同向升高，比只盯一个总分更稳。
高分与低分各自别误读
高分：提示“值得进一步评估与支持”，不是立刻当众贴标签。
低分：若行为上仍明显退缩、拒学或睡眠饮食紊乱，仍应保留观察，必要时换信息源或专业面谈，不要拿低分当“禁止讨论情绪”的挡箭牌。
橙星云等正规路径发放的儿童抑郁量表，用途同样是筛查与沟通。把结果带给咨询师或专科时，附上具体生活例子，比只报“测出抑郁了”更负责任。
带去会谈时怎么说
可以说：我们做了儿童抑郁量表，自我评价和社交退缩偏高，具体表现为……。不要说：量表证明他是抑郁症。专业人员需要的是可核对的行为与时间线。家庭内部也先统一口径：筛查是为了看清，不是为了吓人。孩子若询问分数含义，用“帮我们了解你最近累在哪”解释，避免病理恐吓。