不太合适。凯尔西气质类型测评（KTS）的题项和常模，是按成年人自我报告设计的：问的是你惯常怎样工作、社交、做决定。父母替几岁的孩子勾选，读到的往往是家长的想象，不是孩子稳定的气质倾向。
分年龄段看更清楚：
学龄前及小学低年级（约 12 岁前），应使用对应年龄段的气质量表，例如 1-3 岁用幼儿气质测评（CTTS）、3-7 岁用儿童气质测评（NYLS）。这些量表从节律、活动性、趋避、反应强度等维度描述孩子，并有家长填写指引，比硬套四型更贴发育阶段。
初中到高中，若关心的是青春期情绪爆发、亲子冲突、同伴适应，青少年气质测评（TTA） 比 KTS 更对症——它讨论的是青少年情境下的反应风格，不是成人职场四型。
高中高年级或已满 18 岁，若孩子能独立理解题意、诚实自评，可以尝试 KTS，但仍建议由本人填写，父母只作讨论伙伴，不要代答或事后拿类型要求孩子「按型做人」。
家长真正想搞清的，多半是「孩子为什么难带、怎么配合」。用错量表，容易得到看似专业、实则失真的标签。先选对年龄工具，再谈怎么读报告、怎么调整互动，比急着给孩子定四型更有用。