快满七岁时，多数家庭卡在两个时间点：幼儿园大班收尾，幼小衔接话题热起来。这时不必因为「马上七岁」就慌着换量表——3-7岁儿童气质测评（NYLS）的上沿本来就是为学前阶段设计的，孩子若仍在园、主要困扰是分离、规则、活动量、情绪起伏与慢热，继续用 NYLS 把入园这一年的基线留住，完全说得通。
什么时候考虑换 青少年气质测评（TTA）？通常是主诉开始从「老师抱一下就好」转向「同伴怎么看我」「我为什么总跟爸妈顶嘴」「兴趣切换特别快」——也就是社会情境更复杂、自我描述能力更强之后。TTA 的题项和常模面向更大年龄段，用在大班暑假可能略早，用在小学一年级下学期或二年级再测，往往更贴题意。若你手里只有一份 NYLS，升小学后一年内复测对比，仍能看到适应与活动水平等维度是否随环境变化，不必为了「升级」而升级。
实操建议：今年九月前若还没测过，做一次 NYLS，重点留给班主任和家里对照幼小衔接；升入小学后若适应平稳，可等到新学年稳定再评估要不要加 TTA。两次测评之间，保留家园记录比频繁换表重要。机构若同时备有 NYLS 与 TTA，按年龄路由施测、报告分档存放，家长也少混淆。
量表选的是发展阶段，不是荣誉等级。七岁不是 NYLS 的死刑，只是该开始想下一阶段的观察框架了。