CTTS 和多动评估，名字里都带“测评”，解决的问题却不在一条线上。
CTTS 在说什么
1-3岁幼儿气质测评（CTTS）看的是气质维度：节律性、趋避、反应强度、适应性、活动水平、注意分散度、情绪本质、坚持性、反应阈、可抚慰性等。它回答的是：这个年龄段的孩子，在吃喝睡、见人、受挫、被安抚时，通常以什么节奏和强度反应。结果是倾向描述，不是疾病标签，也不承诺“定终身”。
多动评估在说什么
多动相关评估（无论量表名称）关注的是注意力维持、冲动控制、多动行为是否达到临床Concern，通常结合年龄、场合、功能损害，由专科医生或规范流程综合判断。它指向的是“是否需要进一步诊断与干预”，不是给家长一张“难带型”说明书。
家长怎么选、怎么读
孩子坐不住、到处摸、换活动快，在 1–3 岁很常见，CTTS 里的活动水平、注意分散度偏高，只能说明气质上更活跃或更易被刺激带走，不能直接等同多动障碍。反过来，CTTS 各项中等，也不能排除日后需要专科评估——气质平稳不等于没有注意力问题。
实务上：若主要是“难哄、认生、换人就崩”这类养育匹配问题，CTTS 够用来讨论怎么配合孩子节奏；若多个场合、长时间出现“明显管不住、危险冲动、学东西极难持续”，应走儿保或儿童心理专科的多动评估路径，不要用 CTTS 结果代替就医，也不要因为做了多动评估就否定气质测评的参考价值。两套工具各管一层：一层是易感底色，一层是功能与诊断边界。