老人也可以做瑞文标准推理测验（RW），前提是：版本常模覆盖相应年龄，视力与作答条件允许，并且解释目标清楚。最危险的做法，是拿年轻成人常模去套高龄结果，再宣布“脑子不行了”。常模错了，位置必偏。
年龄带来的不只是“分数变化”
随着年龄增长，处理速度、疲劳恢复、用眼舒适度都可能变化，图形推理表现也可能与年轻时不同。这不等于人格贬值，也不等于失去学习与生活能力。RW 给的是某一常模群体内的相对位置；换常模，同一原始分会落到不同百分位。比较必须先问：和谁比？
家属若关心的是“和十年前自己比”，需要可比的历史记录与相似条件；若关心的是“和同龄人比”，就要同龄常模。两种问题不能混答。
施测时要额外留意什么
字体与图形是否够大、光线是否刺眼、是否允许按规则休息、一次是否过长。未矫正视力、白内障相关视物不清、服药后嗜睡，都会压分。这些应写入备注，避免把感官与状态问题写成能力崩塌。
若老人明显抗拒或焦虑，强测意义有限。评估应以尊重与知情为前提。
结果怎么读才不伤人
读成：“在该年龄常模下，图形推理相对位置如何”，并列出限制条件。不要读成：“不如年轻人，所以该退出社会角色”。若分数与日常生活能力观察差很远，优先复查视力、听力、情绪与睡眠，必要时寻求专业医疗或认知评估路径——RW 不能替代那些评估。
家属沟通建议
少说排名，多说用途：这次测是为了了解哪一类变化、接下来观察什么。避免在亲戚群晒分。对老人本人，强调“这是工具，不是盖章”。RW 可以参与中老年能力相关评估的材料包，但它仍是非言语推理截面；常模正确、解释克制，才谈得上有意义。
老年常模与青年常模不能混用。家属关心的是功能变化与生活适应，而不是和年轻人比高低。解读时先确认年龄常模，再谈相对位置。
老人测完更该关注：这次是否疲劳、用药、视力影响大。功能导向的解读，比和年轻常模较劲更有用。
家属沟通时少用“智商掉了”这类话，改谈具体生活功能：记路、算账、跟指令。功能描述比标签更可行动。