SAS-A青少年社交焦虑量表完整结构包含22题，其中18题用于计分，另外4题是填充项。只说“18题版”容易让人误以为问卷总共只有18题；只把22题全部相加，也会得到错误总分。
18个计分项目分成三组：害怕负面评价8题，新情境中的社交回避与苦恼6题，一般情境中的社交回避与苦恼4题。每项通常按1至5分评定，18个计分项目相加后范围为18至90分。
三个分量表分别回答什么
害怕负面评价关注对同伴看法、拒绝和嘲笑的担心。新情境回避关注陌生同伴、新活动或首次互动带来的紧张。一般情境回避则关注熟悉社交环境中仍然持续的沉默、羞怯和退缩。
同样的总分可能来自不同结构。一个学生主要害怕陌生场合，另一个学生在熟悉同伴中也持续回避，两人的支持重点会不同。因此，报告需要同时呈现总分和分量表，不能只给“轻度、中度、重度”标签。
版本和适龄范围要一起核对
SAS-A由La Greca与Lopez在儿童社交焦虑量表基础上调整，重点是青少年同伴情境。不同语言修订版可能采用自己的常模和解释规则。橙星云配置SAS-A时会登记题目版本、适龄范围和计分项目，防止把18个计分题、4个填充题与其他社交焦虑工具混用。
分数升高表示社交焦虑体验更突出。解释时还要看持续时间、回避行为、课堂参与和同伴关系，并区分抑郁、一般焦虑、校园压力带来的重叠表现。复测最好保持相同版本和相近情境，趋势才具有可比性。