在社会的普遍认知中，成年人通常被认为是行为的主宰者，他们的行为更加成熟和理智。然而，从心理学的角度来看，孩子在作恶时，其行为可能比成年人更加可怕。这种可怕之处并非仅仅因为他们的行为更加残忍或不道德，更在于他们缺乏成年人的道德判断和责任感。
孩子的行为通常是基于他们的即时冲动和情绪反应。由于他们的认知能力和道德发展尚未成熟，他们可能无法理解和评估行为的长期后果，也缺乏成年人对于善恶的明确界限。因此，当他们在某种情境下受到挫折或感到愤怒时，他们可能会选择以攻击或伤害他人的方式来表达自己的情绪。这种表达方式往往缺乏自我控制和考虑他人感受的能力，导致行为更加极端和不可预测。
此外，孩子在作恶时还可能受到他们的社交环境和家庭教育的影响。一些孩子可能在家庭或社交圈中学会了攻击和伤害他人的行为方式，或者他们可能受到了某种形式的虐待或忽视，导致他们在面对挫折时更加倾向于采取攻击性的行为。这种环境下的孩子往往缺乏同理心和情感支持，使得他们的行为更加冷漠和残忍。
然而，我们也不能忽视孩子作恶背后可能存在的心理问题和需求。一些孩子可能通过作恶来寻求注意力和存在感，他们可能感到被忽视或不被理解。在这种情况下，作恶成为了他们表达内心需求和情感的一种方式。这种表达方式虽然不健康和破坏性，但也反映了他们内心深处的渴望和需要。
因此，对于孩子作恶的行为，我们不能简单地以成年人的标准来评判和惩罚他们。相反，我们需要从心理学的角度来理解和应对他们的行为。这包括提供情感支持、加强道德教育、培养他们的自我控制能力和同理心等方面。通过这些努力，我们可以帮助孩子建立更加健康的行为模式和道德观念，从而减少他们作恶的可能性。
综上所述，孩子作恶时的行为可能比成年人更加可怕，但这并不意味着他们本质上是邪恶的。我们需要从心理学的角度来理解和应对他们的行为，帮助他们建立更加健康和成熟的行为模式。只有这样，我们才能真正实现预防和减少孩子作恶的目标。