CSHQ的日间相关表现，提示的是孩子的睡眠状态可能已经影响到白天功能，例如晨起困难、上课犯困、注意力下降或情绪更急躁。它不能凭这一项就断定孩子“缺觉”或“有睡眠障碍”。
儿童睡眠质量评估量表（CSHQ）通常由家长代评，适用年龄需要按版本说明确认，常见于学龄前到学龄儿童。老师看到上课打瞌睡，可以提供观察；家长仍应结合夜间情况填写，避免把课堂一次犯困当成长期模式。
回看时可把三个事实放在一起：近两周实际入睡和起床时间、夜里是否打呼或频繁醒、白天困倦出现在哪些时段。睡得晚、早起赶校车、考试周压力、鼻炎不适和药物影响都可能改变白天精神。筛查结果用于厘清这些线索，不等于确诊。
橙星云的分项报告可供家长整理睡眠与日间表现，学校获得反馈时也应以家长授权和支持沟通为前提。持续打瞌睡并伴打呼、张口呼吸、疑似憋气或学习生活明显受影响，应由家长带记录咨询儿保、儿科或耳鼻喉科。