减少

采购心理测评系统时，让供应商先拿一批真实历史数据试跑，往往比继续听案例更容易暴露实施风险。

来访者每次预约都重复填写基础信息时，机构真正缺的通常不是一个更好看的表单，而是信息有没有进入同一条服务记录。

后续动作很多，并不自动代表报告已经被充分理解；动作越多，越需要确认它们是不是和结果真正对应。

学校在看专项筛查结果时，如果不先分清当前是在看整体结构还是在看个体线索，后面的沟通和动作很容易混在一起。

系统实施培训如果只讲页面按钮和操作路径，后面真实使用时最容易不断重复同一类问题，因为大家并没有真正理解流程。

心理测评结果页如果一上来就把全部细项铺满，很多角色会更难抓住重点，摘要优先往往更稳。

预警如果只给颜色不给依据，处理方往往更难接手，系统看起来敏感，实际却不够可用。

对比图不是放得越多越好，维度展示过满会增加误读，也会让不同角色更难抓住重点。

临界值设置并不是找一个方便执行的数字，而是要在误报、漏报、场景目标和后续承接之间找到更稳的平衡。

直接用原始分数做预警阈值看起来简单，但忽略了常模、量表结构、误差范围和场景差异，误报和漏报都可能增加。