教育测评如何做到“一碗水端平”?揭秘常模分层与等值校正
教育测评要实现公平可比,需采用常模分层与等值校正技术。通过按年级、地域等细分参照群体,并利用统计模型对齐不同批次测试结果,确保评分真实反映个体发展水平。
教育测评要实现公平可比,需采用常模分层与等值校正技术。通过按年级、地域等细分参照群体,并利用统计模型对齐不同批次测试结果,确保评分真实反映个体发展水平。
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