多校区AI心理系统权限，个体报告需要严格分层
多校区使用AI心理系统时，应把校区趋势、班级汇总和个体报告分层管理，避免权限过宽和数据误用。
任务
AI心理工具续费决策，复核质量决定下一年怎么用
AI心理工具续费时，机构应同时看活跃度、人工复核质量、服务承接结果和一线人员使用感受。
AI心理数据看板别只做热词榜，资源容量会影响后续服务
AI心理数据看板不应只展示热词和趋势，还要看预警复核、服务资源和后续处理是否跟得上。
AI心理运营月报怎么写：别只报使用量，也要看复核和服务承接
AI心理运营月报应同时看使用量、复核记录和服务承接，避免只把系统活跃度当成项目效果。
AI自助心理训练适合哪些内容，放松练习和危机问题要分开处理
AI自助心理训练适合情绪记录、放松练习和沟通准备，涉及危机、安全和持续功能受损时应转向真人支持。
AI生成心理报告发给学生前，反馈语言和家校沟通要先审
AI生成心理报告可以提高表达效率，但给学生和家长阅读前，需要审核标签化语言、风险提示和沟通边界。
AI陪伴和真人咨询有什么差别，哪些问题必须找专业人员
AI陪伴适合记录、整理和表达练习，真人咨询能承担评估、关系工作、风险判断和持续支持。
青少年和AI聊心理问题，家长和学校该关注哪些信号
青少年用AI聊心理问题时，家长和学校应关注依赖、隐私、风险表达、现实功能下降和专业求助延迟。
心理测评导出字段最小化，名单报告预警和联系方式要按用途选择
心理测评导出字段要按用途选择，名单、报告、预警和联系方式不应默认全部导出。
跨机构心理服务协作平台，转介授权报告范围和回访记录要统一
跨机构心理服务协作平台要统一转介授权、报告查看范围和回访记录，避免多方协作中的数据边界混乱。
心理测评权限复核机制，新增人员调岗离职和外部账号要定期清理
心理测评权限复核机制要定期清理新增人员、调岗人员、离职人员和外部账号。
心理测评服务资源匹配，预警等级可用资源和回访结果要对应
心理测评服务资源匹配要让预警等级、可用资源、转介责任人和回访结果对应起来。
心理测评外部合作审计，专家账号研究数据和报告分享要逐项核对
心理测评外部合作审计要逐项核对专家账号、研究数据、报告分享、导出文件和合作期限。
社会组织心理服务项目管理，筛查名单转介记录和项目汇报要可追溯
社会组织心理服务项目管理要让筛查名单、转介记录、项目汇报和服务材料可追溯。
心理测评账号共享风险，管理员咨询师和外部专家账号要分开
心理测评账号共享风险要通过角色账号、权限分层、外部专家期限和访问日志控制。
心理测评上线问题清单，登录失败未作答报告异常和权限错误要分类
心理测评上线问题清单要分类记录登录失败、未作答、报告异常、权限错误和处理结果。
心理测评供应商退出流程，账号关闭数据交接和历史报告要有记录
心理测评供应商退出流程要记录账号关闭、数据交接、历史报告、导出文件和责任确认。
心理支持资源转介平台，测评结果服务资源和回访状态要对应
心理支持资源转介平台要把测评结果、服务资源、转介责任人、接收结果和回访状态对应起来。
心理服务工单转派系统，预约回访预警和转介任务要能追踪
心理服务工单转派系统要追踪预约、回访、预警复核、转介任务、责任人和完成状态。
心理热线接入测评系统，来电记录转介结果和测评报告要分层
心理热线接入测评系统时，要把来电记录、转介结果、测评报告、授权范围和后续回访分层管理。