任务

学校心理普查方案应明确普查目标、量表组合、时间安排、预警复核、复测节奏和数据权限。

心理测评系统续费前，应复盘使用率、任务完成率、报告质量、风险复核、数据导出和服务承接情况。

心理测评系统试用应安排真实任务，检查发放、答题、报告、权限、导出、预警和服务承接。

心理测评软件售后支持应重点看量表解释、后台培训、任务配置、报告疑问和问题响应机制。

心理测评系统私有化部署适合数据要求较高且具备运维能力的机构，采购前要评估成本、维护和升级。

心理测评系统云端部署适合多数中小机构，重点检查访问稳定、数据备份、权限管理和运维成本。

机构多账号协作需要区分管理员、执行人、报告解读人员和负责人，并明确任务、报告和导出范围。

心理测评任务通知设计要关注入口清晰、对象分组、提醒节奏、完成率追踪和隐私说明。

旧系统心理档案迁移前，应核对字段、授权范围、历史报告、账号关系和数据安全要求。

心理测评系统实施验收应先跑通真实任务，再检查账号权限、测评入口、报告、预警、导出和培训。

心理测评复测追踪应关注复测时间点、同一量表、解释口径、趋势变化和后续服务记录。

心理测评数据看板应重点呈现完成率、风险分布、分组差异、趋势变化和后续服务状态。

机构后台权限设计应区分管理员、执行人、报告解读人员和普通查看者，保护心理测评数据安全。

团体心理测评在系统中发起时，应关注任务分组、完成进度、报告汇总、未完成提醒和数据导出。

学校心理测评系统支持家校沟通时，应先明确数据边界、沟通对象、风险提示和后续跟进方式。

心理测评报告模板应区分个人版、机构版和风险提示，避免把分数、解释和管理建议混在一起。

心理测评系统建立心理档案时，应把测评记录、报告、复测、访谈跟进和权限管理连接起来。