很多家长在带孩子做心理测评时，经常会说一句话：“小时候那点小事，过去就过去了吧？”但在临床工作和心理咨询中，会反复看到一个事实：对成人来说只是“小时候的一点小事”，对孩子的大脑和身心，可能是一段长期存放的逆境经验。
心理学里常提到“早期逆境”（early adversity），包括经常被忽视、不稳定的照顾环境、反复的高压管教、长时间孤立无助等。它们未必是特别剧烈的事件，却会一点点改变孩子对世界、安全感和自我价值的基本看法。
儿童创伤问卷（Childhood Trauma Questionnaire，CTQ）就是为了系统评估这种“早期逆境经验”而设计的标准化心理测试工具。相比家长主观回忆，量表能更细致、结构化地呈现：一个人童年在情感、身体、语言、人际忽视等方面，究竟承受过怎样的压力和创伤。
儿童创伤问卷到底在测什么？
在标准的心理测评体系中，CTQ 是出现频率很高的一类儿童期创伤量表。它并不是为了“给谁贴标签”，而是帮助专业人员更准确判断：
- 哪些经历对当下的情绪问题、行为问题有影响
- 哪些看似“适应得很好”的孩子，实际上处于长期高压状态
- 后续是否需要更深入的临床诊断量表或心理干预
以 CTQ 为代表的创伤相关量表，通常会从几个维度去了解被试（包括已经长大的成年人）的童年体验，比如情感、言语、身体、照顾与忽视以及总体安全感等方面。很多体验不会用“创伤”这类专业词汇表达，孩子常通过睡眠、吃饭、成绩波动、易怒、退缩等行为来“说话”。
为什么要重视CTQ、SCL-90、SDS 这些心理量表？
在实际工作中，经常会联合使用多种心理量表，去构建一个更完整的“心理画像”。例如：
- 用儿童创伤问卷（CTQ）了解早期逆境经历
- 用症状自评量表 SCL-90 观察整体心理症状水平
- 用抑郁自评量表 SDS、焦虑自评量表 SAS 评估情绪状态
- 在青少年中会结合 EPQ、MMPI 等性格与人格量表
心理测评是一套有严谨科学基础、明确评分标准的工具系统，其作用主要包括帮助看见隐性问题、让感觉变成可讨论的数据以及为干预和追踪提供客观参考。
什么时候需要考虑做儿童创伤相关测评？
并不是只有出现明显极端行为时才需要做 CTQ。常见信号包括：
- 情绪变化：持续易怒、易哭、对喜爱事物失去兴趣，伴随自责或退缩
- 行为表现：成绩波动、反复逃学、频繁躯体不适却查不出生理原因、过度沉迷网络
- 关系模式：对同伴极度依赖或疏远，对成人敏感或对抗
- 自我评价：长期性极度负面自我认知
在这些情况下，借助规范的心理测试与专业访谈，可以更清楚地判断是阶段性波动还是长期早期逆境的影响，进而决定是否需要进一步干预。
用好量表工具，让创伤被看见、被理解
越来越多平台开始提供专业心理测评服务，把 CTQ、SCL-90、SDS、SAS、PHQ-9、GAD-7 等测评整合在一起，形成系统化方案，便于在较短时间内从多个角度了解个体的心理状态。对于普通家庭，关键在于信任孩子的感受，在出现反复情绪或行为问题时，愿意尝试测评，并在必要时求助专业心理师或精神科医生。
儿童创伤问卷等量表的目的不是责备过去，而是帮助理解当前反应的来源，为修复和改变提供起点。通过科学的测评工具，能让孩子的感受被看见、被理解，从而迈出心理修复的重要一步。