“鸡娃”背后,是父母失控的焦虑

文章剖析“鸡娃”现象背后的父母焦虑,指出其源于对生活失控的恐惧。通过心理学视角揭示控制幻觉与过度比较的危害,并倡导父母觉察自身情绪,借助科学测评实现自我成长。

最近几年,“鸡娃”成了教育圈的热词。从早教班到奥数营,从英语启蒙到编程竞赛,不少家长像上了发条一样,把孩子的日程排得密不透风。表面看是在“为孩子好”,但深挖一层,往往藏着父母自己难以言说的不安:怕孩子落后,怕未来没保障,更怕在亲友比较中“输掉面子”。这种焦虑,其实和孩子本身关系不大,更多源于成年人对生活的失控感。

心理学上有个概念叫“控制幻觉”——当人面对不确定的外部环境时,会本能地抓住某些可控的事物来获得安全感。教育,恰好成了许多父母眼中“最值得投资也最能掌控”的领域。尤其在社会竞争压力加剧、阶层流动变缓的背景下,孩子的成绩仿佛成了家庭未来的晴雨表。于是,别人家的孩子考了满分,自家孩子哪怕只差两分,也会被放大成“不够努力”的信号。这种无休止的横向比较,不仅消耗亲子关系,还可能让孩子内化“我不够好”的信念,埋下自卑或焦虑的种子。

其实,每个孩子都有自己的成长节奏和天赋方向。强行用统一标尺去衡量,反而可能压抑他们的内在动力。有研究显示,长期处于高压“鸡娃”环境中的青少年,更容易出现情绪耗竭、自我价值感低下等问题。而父母若能先觉察自己的焦虑来源——是职场压力?婚姻关系紧张?还是对自身人生的不满?——才有可能跳出“通过孩子证明自己”的思维陷阱。理解这一点,不是要否定父母的付出,而是提醒我们:真正的教育,始于父母与自己和解。

如果你发现自己常因孩子的表现而情绪波动剧烈,或许可以尝试借助一些科学工具了解自己的心理状态。比如,像橙星云这样的平台就提供了涵盖亲子关系、焦虑情绪、自我认知等多个维度的心理测评,累计已为数百万用户生成个性化报告。这些基于心理学量表的评估,不是为了贴标签,而是帮助大人看清情绪背后的动因,从而做出更清醒的选择。

养育孩子,终究是一场双向成长。当我们不再把孩子当作实现未竟梦想的载体,也不再用他人的进度条丈量自家孩子的脚步,或许才能真正看见那个独一无二的生命本来的样子。

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