Piers-Harris量表是一种被广泛使用的儿童和青少年自我概念评估工具，它的主要功能是评估年龄在7至18岁之间的个体对自己的感受和认识。这种量表通过一系列问题，涉及个体的行为、智力和学校状态、身体形象和外貌、焦虑、流行度以及幸福和满足感等方面，从而全面捕捉个体的自我观念。
自我概念对于儿童和青少年的心理发展极为重要。一个健康的自我概念可以帮助儿童建立自信，更好地应对生活中的挑战，而一个负面的自我概念可能导致自尊心低下，情绪问题，甚至行为问题。因此，及时准确地评估和理解儿童和青少年的自我概念对他们的成长至关重要。
Piers-Harris量表可以用来做以下几点：
- 心理健康筛查：这个量表可以作为一个初步筛查工具，帮助家长和专业人士发现儿童可能存在的自尊心或自我概念问题。
- 学校教育辅导：教育工作者可以通过这个量表了解学生的自我感知，在学校环境中提供更有针对性的支持和干预。
- 心理治疗：对于接受心理咨询或治疗的儿童，Piers-Harris量表可以帮助心理医生评估治疗进展和效果。
- 研究工具：在儿童和青少年心理发展的研究中，Piers-Harris量表可以作为一种评估工具，帮助研究人员收集数据，分析自我概念与其他变量之间的关系。
- 家庭教育：家长可以使用这个量表的结果了解孩子的内心世界，改善家庭教育方式，促进亲子沟通。
- 个性化发展计划：根据Piers-Harris量表的结果，心理专家可以为儿童设计个性化的自我发展计划，帮助他们提升自信，优化人际关系，提高学习成效等。
- 预防性干预：通过定期使用Piers-Harris量表，可以及早发现儿童的心理变化，提前进行干预，预防可能出现的心理健康问题。
Piers-Harris量表的使用非常简单，通常由儿童自己完成填写，不需要专业人士的直接监督。不过，解读量表的结果和制定后续的干预措施则需要专业的心理健康服务提供者来完成。