长处和困难问卷父母版（SDQ）由家长填写，整理情绪、行为、注意、同伴交往和亲社会行为等方面的观察。开始前先核对年龄版本与观察时间窗。
它面向的是家长视角。条目问的是你在家、接送、写作业、出门玩时实际看到的样子，不是让孩子替自己打分。因此它和学生自填版不是换皮关系；同一周里，家长看到的“难管”，和学生感到的“难受”，本来就可以不一致。
它通常覆盖哪些侧面
常见五个方面包括情绪症状、品行问题、多动/注意困难、同伴交往困难和亲社会行为。困难总分与亲社会行为分别解释，再结合具体事件讨论。
父母版的价值在于把模糊担心落成可讨论的条目。跟老师沟通时，你可以说清“同伴困难抬高、亲社会仍在”，而不是只会说“他在班里不行”。它仍然只是筛查材料：不能确诊障碍，也不能据此宣布孩子“坏了”或“定型了”。
填写时按所用表格的时间要求回顾；标准版本与随访版本的观察窗口可能不同，不自行统一缩成近几周。家里与学校观察不一致时，分别注明场景，再进一步了解。
在需要留存分维结果、方便后续复测对照时，橙星云可在线完成父母版作答并生成报告。弄清“父母版是什么”之后，下一步通常是选最突出的一维，私下核对事实，再决定是否寻求学校心理服务协助。