ASLEC是青少年生活事件量表，用来记录一段时间内负性生活事件是否发生，以及事件给本人带来的主观影响。量表在20世纪80年代开始编制，1997年的研究进一步报告了27项版本的信效度。它评估压力暴露和影响程度，不能单独判断某种心理疾病。
27项内容怎样组成六个维度
常用结构包括人际关系、学习压力、受惩罚、丧失、健康适应和其他六个维度。内容覆盖同伴与师生冲突、考试和升学压力、家庭事件、疾病、亲友或财产丧失等青少年常见应激来源。
这六类帮助定位压力来自哪里。两个总分相近的学生，可能分别以学习压力和家庭事件为主，后续支持重点会很不一样。
ASLEC怎么评分
每个事件先判断在指定时间范围内是否发生。没有发生记0分；发生过，再按影响程度从无影响到极重评为1至5分。各条目相加得到总分，也可以分别计算六个维度。分数越高，表示报告的负性生活事件影响越大。
橙星云用于团体施测时，会把高分条目、维度分布和事件发生情况分层展示，让学校或机构看到压力来源，而非只按总分排列学生。涉及家庭冲突、暴力、重大丧失等内容时，仍需要有权限的人员结合访谈核实。
复测时要保持时间窗口一致
ASLEC的回答取决于回顾期限。比较班级、年级或个人变化时，应使用同一版本、同一回顾时间和同一计分规则。高分说明近期压力负荷值得关注；低分也可能来自事件较少、影响已经减弱或不愿披露。结果解释应结合缺失回答、现实事件和当前功能状态。