SDQ的困难总分由情绪症状、品行问题、多动与注意力不集中、同伴关系问题四个分量表的20项得分组成，范围为0–40分。分数较高表示报告的困难较多，较低表示困难较少，不能直接解释为拥有更多长处。
五个分量表分别为情绪症状、品行问题、多动与注意力不集中、同伴关系问题，以及单独计分的亲社会行为。亲社会行为不计入困难总分，其高分表示更多体谅、分享和帮助等积极表现，方向与困难分量表不同。
分数或百分位应与匹配的年龄、填答者、语言和参考人群比较。困难得分处于高百分位，通常意味着报告困难相对较多；亲社会行为得分处于高百分位，则不能解释为问题更严重。父母版、教师版和自评版也不能直接套用同一分界。
结果是筛查和进一步了解孩子的线索，应结合具体表现、生活影响及不同观察者的信息解释，而不是仅凭总分给孩子诊断。
来源：SDQ开发者计分说明。