成人分离焦虑相关的测评，核心在于区分“专门记录分离情境反应的工具”和“了解一般焦虑状态的工具”。ASA-27 是成人分离焦虑自评问卷之一；访谈、日常功能记录和一般焦虑量表可以补充不同角度的信息，几类结果不宜混成一个分数。
ASA-27主要记录什么
ASA-27 的题目围绕与重要依恋对象分开时可能出现的担心、回避和身体紧张感，例如独自出行、对方暂时联系不上或关系发生变化时的反应。它适合帮助答题者把模糊的不安具体化，看到反应出现在哪些场景、持续多久、是否反复发生。量表分数提供的是症状线索，完整判断还要结合时间线、个人经历和现实功能。
访谈和一般焦虑量表补充什么
半结构式访谈可以进一步了解分离担忧从何时开始、对象是谁、出现后采取了什么应对方式。一般焦虑量表记录的范围更广，可能覆盖紧张、坐立不安、睡眠受影响或反复担忧等体验；这些表现并不专属于分离情境。把它们当作辅助材料，能避免把普遍焦虑直接解释成成人分离焦虑。
填完后优先回看四件事
第一，担心是否主要在与某个重要对象分开时出现；第二，反应是否影响到出行、工作、学习、休息或正常关系；第三，近几周是否有搬家、分手、照护压力等事件改变了状态；第四，哪些方式能让自己恢复平稳。写下具体场景，比只记住总分更方便后续讨论。
团体测评怎样保留结果
学校或机构使用相关量表时，应把量表版本、施测日期、报告解释人员和后续状态放在同一份项目记录中。报告可以提示需要进一步了解的情境，后续沟通仍应围绕真实经历展开；出现持续回避或明显功能受影响时，再由合适的专业人员结合访谈作进一步评估。