孩子一米七，自己坐地铁上学，医生仍让父母填 Conners父母用症状问卷（PSQ）。家长嘀咕：他都青少年了，还填「父母用」合适吗？
PSQ 的设计重心在学龄期父母观察。 对小学到初中低年级，父母仍掌握大量作业、作息与课外行为信息，父母版问卷有价值。进入高中或住校后，父母可见度下降，单方 PSQ 容易低估或高估——取决于周末回家才爆发的表现，还是在校已被老师充分观察。周五晚上的冲突，父母表能捕捉；周三晚自习的状态，父母未必知道。
年龄上沿不是硬切换线，看「谁掌握信息」。 若孩子仍与父母同住、学业与社交主要在家里可见，PSQ 仍可作父母侧筛查材料，但解读要注明「青少年，父母观察窗口变窄」。若已长期住校，应优先补教师或辅导员报告，并询问专科是否加入青少年自陈量表或成人 ADHD 筛查工具（如 ASRS 等，由医生选用）。自陈工具需孩子愿意如实作答，强迫填会失真。
不要父母代填「假装孩子自评」。 有的家庭让孩子填 PSQ 父母版，语义上仍是父母报告，信度与伦理都不对。青少年愿意自述时，应在专业人员指导下选用适龄工具，而不是改填父母版。访谈时医生仍会问孩子本人感受，单方父母表不够。
跨工具比较要谨慎。 从 PSQ 换到青少年或成人表，分数不可直接前后对比；换尺子就要重新建立基线。随访曲线若跨工具拼接，门诊会拒绝采信。
复诊时主动说明生活形态。 住校、兼职、升学压力、昼夜节律后移，都会让注意与冲动条目波动。专科会据此决定复测用哪张表、间隔多久。高考季、国际课程考试月，暂缓解读剧烈波动更稳妥。
与成人 ADHD 评估衔接。 部分大龄青少年在发育行为科会同步收集童年史与当前功能损害，父母 PSQ 仍可作为「童年及近期家庭侧」材料，但不会单独构成成人诊断依据。成人诊断标准与儿童不完全相同，须专科判断。
青少年上沿
初中高年级若功能损害仍明显，医生可能补青少年向工具或成人自评，但过渡应由专科决定，不是家长自行网购成人量表替换 PSQ。
高中段若仍用儿童向父母问卷，解读要更谨慎：青春期情绪波动、学业压力与睡眠变化会渗入因子。专科可能建议补青少年访谈或成人自评，过渡时机由医生评估，不是家长自行换表。
青少年不是突然「超龄」就不能用 PSQ，而是父母版信息量可能不够——该换工具时由发育行为科决定，筛查始终服务于评估，不等于一次父母表就能确诊成人或青少年 ADHD。