如何判断自己是否有精神疾病?
精神疾病的症状可能包括情绪的极端变化、混乱的思维、长期的低落或焦虑、社交障碍、过度的恐惧、强迫行为、…
精神疾病的症状可能包括情绪的极端变化、混乱的思维、长期的低落或焦虑、社交障碍、过度的恐惧、强迫行为、…
很多人第一次听到无性恋,会把它和性欲低、恋爱冷淡或关系创伤混在一起。更清楚的理解方式是:无性恋主要和“性吸引”有关,和是否恋爱、是否痛苦、是否有关系需求并不是一回事。
“心理变态”这个词在日常语言中的使用通常含有贬义,但在心理学领域,我们更常使…
在临床心理学中,”心理变态扭曲”并不是一个专业术语。然而,我们可以理解为一种…
心理变态在心理学中并没有明确的定义,它通常被用来形容一些异常或者非常规的行为。在某些情况下,这个词可…
家长担心孩子“正不正常”时,最该观察的是青春期发育节奏、情绪变化、羞耻感和边界教育是否跟上。面对未成年人,用“性发育”和“身心适应”来理解问题,会比使用“性能力”这类词更准确也更安全。
很多人并不是完全没事,只是还没严重到能一句话说清。越是这种“好像有问题又说不上来”的阶段,越适合先做结构化观察和求助判断。
独处时心情低落很常见,原因却不止一种。它可能和孤独、压力释放后的空落感有关,也可能和持续情绪问题、节律紊乱或抑郁信号有关。
在日常生活中,我们常常会遇到一些困扰,比如焦虑、抑郁、恐惧等,这些都可能是心理问题的表现。但是,我们…

BRUMS-C 是儿童和青少年心境量表,适合帮助观察近期紧张、疲惫、烦躁、低落等心境状态有没有明显变化。
CDI 是常见的儿童抑郁量表,适合帮助人初步了解孩子是否持续出现低落、兴趣下降和自我评价变差等状态。
大学阶段最容易把健康理解成一句“多休息、多运动”。真正能长期坚持的生活习惯,要把时间安排、情绪消耗、睡眠节律和日常选择放在一起看。

大学生的孤独感并不都一样。有的是刚进入新环境的不适应,有的是深层的归属感不足,还有的是长期缺少稳定连接后的持续消耗。
回忆过去之所以会让人感觉更好,很多时候不是因为过去更完美,而是那些记忆能重新带回连接感、意义感和自我连续感。
情绪低落、疲劳、睡眠和食欲变化,可能同时出现在心理困扰和代谢问题中。两者需要并行评估,不能用单一原因解释全部症状。
孩子的性格可能和父母有相似处,也会长出自己的节奏。遗传倾向、家庭相处、同伴和个人经历共同参与发展,无法只凭父母的性格替孩子下结论。
年龄本身不能预测焦虑会不会减轻。退休、丧亲、慢病、照护压力和社会联系变化都会影响晚年的情绪状态,重点是识别变化并安排合适支持。