ds

公司并购期员工情绪风向标 如何用心理测评护航变革

并购期员工情绪敏感且易先于业务波动。通过科学心理测评（如SAS、SDS、PANAS、MBI等）进行分阶段基线与追踪，可识别高风险群体和团队问题。结合匿名保护、通俗宣导、时长控制与分层干预（全员普及、高风险跟进、团队干预），可将测评数据转化为长期“心理气象台”，为并购期决策与关怀提供数据支持，降低人员流失与隐性消极风险。

HR数据与心理测评数据的安全边界如何划清

文章讨论HR在采集与使用心理测评数据时面临的隐私与合规风险，指出常见踩雷点并提出“知情同意、权限分级、结果不可单一决策”三大原则，最后从制度、技术、流程及借助专业平台四个层面给出可落地的安全做法，倡导在尊重个体与保护隐私前提下合理使用测评工具。

绩效评估结合心理测评是趋势还是陷阱

企业把心理测评纳入绩效评估能提供更全面的人才理解，但若误用（如单次结论化、非专业解读、用于筛人或贴标签）会损害信任。建议将测评作为辅助线索、重视量表类别与趋势、依托专业平台和关怀转介，实现支持性的人才管理与绩效沟通。

领导力潜力测评怎么做才算靠谱

本文介绍了领导力潜力测评的必要性、常用量表与工具、如何判断测评的信度与效度，以及测评落地的关键要点与平台支持，强调测评需与面试、360反馈和发展计划结合，才能真正服务于人才选拔与发展。

用心理测评做内训教练的底层“情报系统”

本文讲述在企业内训与教练中引入科学心理测评的重要性，说明测评如何为教练提供客观心理画像、嵌入教练流程以支持前中后期干预、并在组织层面形成数据闭环，从而提升教练效果与管理决策质量，同时提出使用测评的伦理与沟通原则以保障员工感受与数据合规。

人才选拔用好心理测评的关键思路

本文讨论HR在招聘中使用心理测评的可行性与风险，提出三条合规底线（知情同意、避免以测评单一决定去留、重视隐私与数据安全），并说明如何把测评与岗位画像结合、区分心理健康与人才测评，最后给出三种落地应用方式：面试参考、试用期再匹配、与员工发展与关怀打通。

企业SCL-90阳性结果与绩效管理的平衡

文章讨论企业在员工SCL-90出现“阳性”时的误解与担忧，主张把心理测评视为体检报告而非判决书，提出将量表纳入员工发展周期、在绩效体系留出心理安全空间并建立可落地心理支持机制，以实现基于数据的、有温度的绩效管理。

高校教师SCL-90压力背后的真相与干预路径

本文梳理了高校教师在SCL-90量表上常见的心理问题表现及其主要来源，强调定期测评与多量表结合的重要性，提出个人可行的节奏调整与情绪疏导方法，并建议学校从制度与资源配置层面建立系统性支持与长期陪伴策略，以将测评结果转化为有效干预与持续关怀。