旁边的列车开了，自己却像在后退，认识视觉自运动错觉
邻车开动为何让人觉得自己在后退？从相对运动的歧义、多种感觉线索和三项实验，看懂视觉自运动错觉，并用固定站台与运行信息核对实际移动。
心理导读
橡胶手错觉为什么让假手像自己的手？身体归属感与本体感觉漂移有何不同
假手为何会被体验为自己的身体？从同步触碰、多感官整合到已有身体表征，橡胶手错觉展示了身体体验的可塑性，也说明手的位置偏移不能替代归属感报告。
闭上眼也知道手在哪里，本体感觉怎样帮助我们定位身体？
手放在桌下时，即使看不见，你通常仍知道它大致停在哪里，也分得清手肘是弯着还是伸着。眼睛没有跟过去，身…
一样重的东西，小的拿着更沉，认识大小重量错觉
两个外表相近的盒子，一大一小，秤上的读数完全相同，拿起来却常是小盒子更“压手”。这就是大小重量错觉：…
生成效应怎样影响记忆？按线索补出答案与直接阅读有什么区别
把完整答案暂时留出一点空白，可能让学习多一次有效加工。生成效应适合怎样的线索和材料，又与背诵、自测有什么区别？
延迟学习判断怎样预测以后能否记住，为什么判断时要遮住答案
复习时间有限，哪些内容可以少花一点时间，哪些还需要回头看？延迟学习判断关注的是记忆预测的准确性。把判断做晚一点、藏好答案，再让之后的表现来核对信心。
交错练习怎样安排 同类题连续刷还是混着练
同类题连着做很顺，换成综合题却容易用错方法。交错练习值得尝试的地方，正是让选择方法也进入练习。如何混、何时先别混，可以从错题里找答案。
很有把握却答错了 超纠正效应怎样帮助纠错
最有把握的答案被判错，往往尤其让人在意。研究发现，在一些知识问答任务中，这类错误收到正确反馈后反而更容易改对。但复杂误解可能不同，旧答案也可能在遗忘后重新出现。
没学过先做题有用吗 预测试怎样帮助接下来的学习
还没学就答错，不一定白费力气。预测试研究关心的是，短暂尝试能否让后面的学习更有效。关键在于题目与材料相连、随后能找到正确答案，也给完整学习留下足够时间。
画下来会更好记吗，认识记忆中的绘画效应
要记住“雨伞”这个词，你会在纸上抄一遍，还是画一把小伞？后者看起来慢一点，也不一定漂亮，却可能留下更…
一起回忆未必更完整，协作抑制怎样影响集体记忆
几个人一起回想一次旅行，很容易越聊越热闹。有人提起下雨，有人补上晚餐，还有人想起差点坐错车。这样的谈…
明明多做了一步，孩子为何还要照学，认识过度模仿
大人演示怎样打开一个陌生盒子：先用小棒轻敲盒盖，再拉开抽屉，取出里面的玩具。敲盒盖并不影响抽屉，可轮…
返回抑制与时间间隔有什么关系？对提示位置的反应为什么可能先快后慢
找钥匙时，目光在桌面、抽屉和沙发边来回移动。搜索要有进展，总不能一直被同一个角落拉住。心理学中的返回…
刚才忽略的东西突然要找，负启动怎样影响反应
在一堆信息里找目标，总要把一些东西先放到一边。可如果刚才被忽略的东西，下一刻恰好成了目标，处理它会不…
一句“不用记了”会改变记忆吗，认识定向遗忘
临时记下一个会议室号码，转眼又收到通知：“刚才那个作废，换这一间。”旧号码似乎没有必要继续占着注意力…
部分列表线索效应是什么？提示清单中的几项，为什么反而可能妨碍回忆其余内容
正在回想一份清单，有人好心提醒了其中几项。你认得这些提示，却发现思路总绕回它们，剩下的内容反倒迟迟接…
同样是五个词，词长效应怎样影响短时记忆
都是五个词，一组读起来干脆，另一组每个词都要多转几个音。看起来项目数量一样，临时记住并按顺序说回时，…
发音越像越容易记混，语音相似性效应怎样影响短时记忆
几个字母刚刚看过，单独认出来都不难，要按原来的次序复述，却容易在嘴边打结。尤其当它们读起来很像时，明…
记忆里的照片变宽了，边界扩展是怎样发生的
一张桌面特写里，杯子占了很大一块画面。照片收起后再回想，你可能觉得杯子旁边还有更多桌面，仿佛镜头原本…
记得说过什么，却忘了告诉谁，认识目的地记忆
一句“这件事我跟你说过吗”，常常卡在故事开头。你很确定自己讲过那家新开的店，甚至记得当时用了什么形容…