《儿童社交焦虑量表（Social Anxiety Scale for Children，简称SASC）》是由美国心理学家拉·格瑞卡等人在1988年编制的一种心理评估工具，主要用于评估儿童在社交情境中的焦虑症状。量表的设计基于广泛的社交焦虑定义，包含主观焦虑感、社交回避行为和对否定评价的恐惧。
SASC是一个有价值的工具，可以帮助专业人士理解和评估儿童在社交情境中可能遇到的焦虑问题，从而为干预提供依据。然而，像所有评估工具一样，它应在理解其局限性的前提下使用，并与其他评估方法结合，以获得更全面的儿童心理健康状态。
❖ 主要因子
根据因子分析，SASC包含两个主要因子：
- 害怕否定评价： 涉及孩子对他人评价的敏感性和对否定反馈的恐惧。
- 社交回避及苦恼： 反映孩子在社交情境中的回避行为和由此产生的内心苦闷。
这两大因子之间存在中度相关性，显示它们在社交焦虑构成中的相互作用。
❖ 应用与数据
量表在不同年龄和性别的儿童中有不同的得分模式。例如，小学二年级和三年级的儿童得分通常高于四、五、六年级的儿童。此外，女生的平均得分高于男生。
❖ 注意事项
- 适用范围： SASC专为评估儿童社交焦虑而设计，不适用于成人或作为临床诊断工具。
- 专业指导： 量表的使用和解释应在有资格的心理健康专业人士的指导下进行，以确保结果的准确性和适当的干预措施。
❖ 测试题目
1. 我害怕在别的孩子面前做没做过的事情。
2. 我担心被人取笑。
3. 我周围都是我不认识的小朋友时，我觉得害羞。
4. 我和小伙伴一起时很少说话。
5. 我担心其它孩子会怎样看待我。
6. 我觉得小朋友们取笑我。
7. 我和陌生的小朋友说话时感到紧张。
8. 我担心其它孩子会怎样说我。
9. 我只同我很熟悉的小朋友说话。
10. 我担心别的小朋友会不喜欢我。