《Conners多动指数（父母版）》是一种用于评估儿童多动、冲动和注意力问题的问卷。该问卷由美国心理学家C. Keith Conners于1969年首次编制，是评估儿童多动症（ADHD）及相关症状的重要工具之一。通过家长对孩子行为的观察和反馈，问卷能够为专业人士提供重要信息，以帮助诊断和指导治疗。
需要注意的是，该问卷只是一个辅助工具，不能作为唯一的诊断标准。在进行相关疾病的诊断和治疗时，需要综合考虑孩子的问卷得分、家庭和社会环境、临床症状和体征等多种因素，并在专业人士的指导下进行评估和治疗。
❖ 主要内容
Conners多动指数（父母版）主要用于帮助家长报告孩子在家庭和其他日常环境中的行为表现。该问卷通常包括多个问题，家长需要根据孩子的行为频率来评分，例如孩子是否容易分心、是否经常做事不专心、是否有冲动行为等。
问卷的结果可以反映出儿童的注意力问题、多动行为以及冲动行为的严重程度。通过这些评分，临床医生可以更好地了解孩子的行为特点，并结合其他评估工具和临床观察，最终确诊是否存在注意力缺陷多动障碍（ADHD）或其他相关问题。
❖ 应用场景
- 儿童行为评估：帮助家长和医生识别儿童是否存在注意力缺陷、多动或冲动行为。
- 临床评估：作为综合诊断的一部分，结合其他测评工具和临床观察，辅助医生进行诊断。
- 治疗跟踪：用于跟踪儿童在治疗过程中的行为变化，评估治疗或干预的效果。
❖ 问卷结构
Conners多动指数（父母版）包含多个问题，涵盖以下几个方面：
- 注意力问题：如是否容易分心、做事不专心等。
- 多动行为：如是否无法安静坐着、是否有过度活动的现象等。
- 冲动性行为：如是否经常插嘴打断别人、是否难以等待轮到自己等。
❖ 使用注意事项
- 仅作参考：Conners多动指数（父母版）只是一个辅助工具，不能作为唯一的诊断依据。建议在专业医生的指导下进行综合评估。
- 家庭因素考虑：考虑孩子的家庭环境、社会互动等因素，避免单纯依赖问卷结果。
- 动态评估：儿童行为具有发展性，建议定期进行评估，观察其行为随时间的变化。
《Conners多动指数（父母版）》对于早期识别儿童注意力缺陷和多动行为提供了一个重要的参考工具。通过家长的反馈，医生可以更好地了解孩子在日常生活中的表现，并结合其他评估手段，提供更为全面的诊断和治疗建议。
❖ 测试题目