在心理学中，气质是指个体先天的、相对稳定的情绪和行为风格，它是由遗传和早期生理过程塑造的，通常在人的一生中保持相对一致。气质不同于人们通常所说的“有气质”，后者更多地指的是个人的魅力和举止。
我们的测评旨在帮助您了解自己独特的心理和行为特征，这些特征往往受到生理结构和遗传因素的影响，而非后天的文化和教育。
❖ 测评目的
本测评的目的是让您识别自己的气质类型，这将有助于您：
- 理解自己的行为倾向和情绪反应。
- 探索适合自己的学习和工作方法。
- 提升自我认识，优化人际关系。
- 通过自我探索，增进个人成长和发展。
❖ 测评内容
本测评包括多个陈述，您将根据自己的感受和经验选择最符合自己的选项。这些陈述围绕以下内容：
- 情绪反应： 您在遇到挫折或激动时的反应方式。
- 社交方式： 您与人交往的舒适度和风格。
- 工作和学习习惯： 您完成任务的方法和态度。
- 生活方式： 您的日常习惯和生活节奏。
- 应对风格： 面对新奇或困难情况时的应对机制。
❖ 气质类型
通过本测评，您可能会发现自己倾向于以下气质类型之一：
| 类型 | 介绍 |
|---|---|
| 多血质 | 活泼、外向，喜欢社交和活动 |
| 胆汁质 | 果断、有力，常具有领导倾向 |
| 粘液质 | 平和、稳定，通常较为守规则 |
| 抑郁质 | 深思熟虑、敏感，可能更内向 |
测评结束后，我们将提供一份分析报告，帮助您理解自己的气质类型及其相关特性。这将是一个自我发现的旅程，可以让您更好地理解自己，从而在生活和工作中找到最适合自己的发展路径。
❖ 题目预览
1. 遇到可气的事就怒气冲天，想把心里话全说出来。
2. 到一个新环境很快能适应.
3. 做事力求稳妥，不做无把握的事.
4. 讨厌那些强烈的刺激，如尖叫、噪音和危险镜头等。
5. 和别人争吵时爱先发制人，喜欢挑衅。
6. 善于和人们交往。
7. 喜欢安宁的环境。
8. 遇到陌生人感到拘谨。
9. 羡慕那些善于克制自己感情的人。
10. 感兴趣的事情干起来劲头十足，否则就不想干。
11. 生活有规律，很少违反作息制度。
12. 遇到问题优柔寡断，举棋不定。
13. 做事有旺盛的精力。
14. 在人群中不觉得拘谨。
15. 遇到生气的事能很好地克制自己。
16. 遇到危险情况感到非常恐惧。
17. 情绪高干什么都有趣，情绪低什么都没劲。
18. 理解问题比别人快。
19. 能控制自己的感情，不发脾气。
20. 一点小事就引起情绪波动。
21. 对学习、工作有热情。
22. 讨厌那些需要耐心、细致的工作。
23. 能长时间做枯燥、单调的工作。
24. 爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。
25. 喜欢参加气氛热烈的活动。
26. 做事不沉着，缺乏耐性。
27. 走到哪里都能遵守纪律。
28. 经常感到闷闷不乐。
29. 喜欢坦率、大声地和别人谈话，不喜欢窃窃私语。
30. 疲倦时只要段时间休息就能恢复过来。
31. 不喜欢长时间谈论一个问题，喜欢动手干。
32. 心里有事宁愿自己想，不愿说出来。
33. 认准一个目标就希望尽快实现，不达目的不罢休。
34. 能很快地忘掉那些不愉快的事情。
35. 理解问题比别人慢。
36. 学习、工作一段时间后比别人更疲倦。
37. 做事有些莽撞，不考虑后果。
38. 喜欢讲笑话和滑稽有趣的事。
39. 老师讲新课时，希望他讲慢些，多重复几遍。
40. 做事情比别人花的时间多。
41. 喜欢运动量大的剧烈体育文娱活动。
42. 能同时注意几个事物。
43. 能很快地把注意力从一件事转移到另一件事。
44. 对不愉快的事情总是忘不掉。
45. 是个勇敢而精力充沛的人。
46. 愿做变化大、花样多的数学习题。
47. 认为墨守成规比冒风险强。
48. 喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。
49. 喜欢参加各种活动并在活动中当「头」。
50. 情绪经常是乐观、开朗的。
51. 对学习一向持认真谨慎、始终一贯的态度。
52. 是个腼腆、害羞、爱脸红的人。
53. 无意中常常出语伤人。
54. 假如学习枯燥无味，马上就情绪低落。
55. 做事善始善终。
56. 遇事常常感到惊慌失措。
57. 遇到幸福的事，比别人更容易失眠。
58. 反应敏捷，头脑机智。
59. 喜欢不太复杂但推理严密的数学题。
60. 老师讲新概念常听不懂，但懂了以后很难忘记。