Piers-Harris儿童自我意识量表（Piers-Harris Children’s Self-Concept Scale）是一种用于评估儿童自我意识和自我概念的心理测量工具。该量表旨在测量儿童对自己的认知、情感和评价方面的感知。
Piers-Harris量表最初由美国心理学家Dorothy Piers和Donald Harris于1969年开发，经过多次修订和改进，现在已经成为广泛使用的儿童自我评估工具之一。
该量表包含60个陈述性句子，每个句子都与儿童的自我意识和自我概念相关。儿童根据自己的感受和看法，选择与每个句子最匹配的回答选项。回答选项通常是一个3或4级的量表，例如“很像我”、“有点像我”、“不太像我”、“不像我”。
Piers-Harris量表的得分可以提供关于儿童自我意识和自我概念的信息。根据得分，可以评估儿童对自己的认知、情感和评价方面的感知水平。高得分表示儿童对自己有积极的自我意识和自我评价，而低得分可能表示自我意识和自我评价方面存在问题或困扰。
Piers-Harris量表广泛应用于临床心理学、教育心理学和研究领域，用于评估儿童的自我意识水平、心理健康和自我概念的发展。它可以帮助专业人士了解儿童的心理状态、自尊和自信程度，以及与他人的关系和社交互动等方面。然而，使用Piers-Harris量表进行评估时，需要考虑到儿童的年龄、文化背景和发展阶段等因素，以确保评估结果的准确性和有效性。