全面解析儿童焦虑问题及有效应对方法

在当今社会中,儿童焦虑症已成为一个值得关注的问题。儿童焦虑不仅会对孩子自身产生负面影响,还可能对家庭环境和社会产生一定的影响。儿童焦虑症患者在社会中可能会面临诸多挑战,如人际交往困难、学习问题、就业难以及心理疾病的发展等。这些问题不仅给患者本身带来困扰,还可能给社会带来负担,如提高医疗保健费用、影响生产力等。

儿童焦虑可能导致孩子在学校表现不佳,影响社交技能的发展,甚至可能导致心理障碍的发生。此外,儿童焦虑还可能对家庭环境产生负面影响,如家庭成员间的关系紧张、沟通困难等。

家长在生活中应该如何识别和帮助这些儿童尽早脱离焦虑困扰呢?

儿童焦虑性情绪障碍筛选量表(SCARED)就是一个非常不错的适用于儿童心理普查的选择。

儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)由Birmaher于1997年编制,用于8~18岁儿童青少年焦虑障碍的自评,由38个条目组成,通过因子分析提取五个因子,平行于DSM-Ⅳ对焦虑障碍的分类,包括:躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖。另外,从每个因子中提取负荷最高的一项,组成简明焦虑量表。1999年作者将量表修订为41条。

2008年由我国中南大学附属湘雅二院苏林雁、王凯等在我国修订并编制了全国标准化常模。SCARED是一种实用有效的焦虑症状自我评定工具;也可以作为父母用量表,用于评估6~18岁儿童。

该表最大的特点是可以把焦虑和抑郁分离开来,避免了焦虑和抑郁的混淆,为临床诊断提供参考,也可用于在初级卫生保健机构和社区由父母/儿童筛查焦虑障碍。SCARED对治疗敏感。

在使用SCARED量表时,应注意以下几点:

关注孩子的年龄和发展阶段,确保量表适用于评估对象。

结合孩子的具体情况,综合分析量表结果,避免简单套用。

当发现孩子存在明显的焦虑症状时,应及时寻求专业心理帮助。

量表内容:

儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,简称SCARED)是一种广泛使用的心理测量工具。SCARED量表由Birmaher等人于1997年首次发表,主要从躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖五个维度评估儿童的焦虑症状。具有较高的信度和效度,被认为是评估儿童焦虑的有效工具。

躯体化/惊恐

指在感到害怕时出现的身体反应,如呼吸困难、心跳加快、出汗、恶心等,以及感觉失去控制或死亡的恐惧。

广泛性焦虑

指对未来或不确定性的过度担忧,以及对自己或环境的不信任和不安全感。

分离性焦虑

指对与亲近的人分离或失去的恐惧,以及不愿意离开家庭或依附对象的行为。

社交恐怖

指对社交场合或与他人交往的害怕和回避,以及担心被评价或拒绝的情绪。

学校恐怖

对去上学和学校环境感到恐惧和担忧,在学校出现不适身体不适和情绪困扰。

SCARED量表包括41个项目,涵盖了儿童和青少年可能面临的各种焦虑症状。是一种有效的儿童焦虑评估工具,能帮助家长和专业人士了解孩子的焦虑状况,并采取适当的干预措施。

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