心理测评报告给外部医生参考,转诊资料要脱敏并标注来源
心理测评报告给外部医生参考时,要控制脱敏字段、标注资料来源,并记录接收人和转诊回执。
心理测评报告给外部医生参考时,要控制脱敏字段、标注资料来源,并记录接收人和转诊回执。
咨询机构首次会谈后再看量表,要区分初筛结果、会谈理解和咨询目标,避免把量表分数直接当目标。
工会心理服务承接测评结果时,活动报名和个体求助要分开记录,保护员工隐私并提高服务匹配。
EAP服务承接心理测评结果时,要分开记录员工授权、资源匹配、预约状态和组织报告边界。
学校心理中心接到预警后,系统要把会谈、家校沟通、转介和回访任务排出来,避免名单停留。
心理测评报告容易被误读成诊断,系统要在标题、分数和建议旁写清筛查边界和人工复核入口。
心理测评报告版本更新后,旧报告应保持可追溯,系统要记录规则、文字、生成时间和重新生成原因。
心理测评复核版报告要记录人工判断、证据来源、复核人和后续支持安排,避免只留下分数。
心理测评专业版报告给咨询师时,要保留分数、维度、作答质量和解释限制,方便进入会谈材料。
心理测评本人查看报告后,系统要记录已读、停留、求助点击和复核入口,判断报告是否被正确承接。
心理测评设备故障导致中断时,系统要记录中断位置、恢复入口、补测依据和有效结果确认。
心理测评班级名单变动时,系统要同步新增、转出、休学和重复学生,避免统计和预警名单错位。
心理测评数据删除申请要记录身份核验、申请范围、保留理由和处理结果,避免口头处理。
心理测评系统异常访问日志要关注连续下载、跨地区登录、权限变更和非项目人员查看,并转入复核任务。
心理测评报告导出给第三方时,要控制字段范围、脱敏方式、接收人和回执记录。
心理测评项目多人协作时,要把通知、报告解读、转介和回访任务分开,系统记录责任人和状态。
心理测评项目复盘不能只看完成率,还要看异常作答、预警复核、转介结果和资源安排。
心理测评项目暂停后重新开启,要重新确认通知、授权、对象范围和作答时间,避免沿用过期安排。
心理测评补测要区分迟到补测、技术中断补测和无效重测,系统应保留原记录和有效结果确认。
心理测评未完成名单需要先区分未通知、未登录和中途退出,再安排补发、人工确认或补测。