心理测评项目多角色协作，系统要分清通知解读和转介任务
心理测评项目多人协作时，要把通知、报告解读、转介和回访任务分开，系统记录责任人和状态。
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心理测评项目复盘看什么，完成率异常作答和转介结果要一起看
心理测评项目复盘不能只看完成率，还要看异常作答、预警复核、转介结果和资源安排。
心理测评项目暂停后重新开启，通知和授权要重新确认
心理测评项目暂停后重新开启，要重新确认通知、授权、对象范围和作答时间，避免沿用过期安排。
心理测评补测安排怎么做，系统要区分迟到补测和无效重测
心理测评补测要区分迟到补测、技术中断补测和无效重测，系统应保留原记录和有效结果确认。
心理测评未完成名单怎么处理，先分清未通知未登录和中途退出
心理测评未完成名单需要先区分未通知、未登录和中途退出，再安排补发、人工确认或补测。
AI生成心理测评摘要，发布前要保留人工修改记录
AI生成心理测评摘要可以提高整理效率，但发布前要保留人工修改记录、敏感信息处理和最终责任人。
量表授权到期后，心理测评系统要限制新增发放
量表授权到期后，心理测评系统应限制新增发放，保留历史报告，并提示管理员处理授权和版本问题。
心理测评二维码被转发，系统要识别异常入口和重复提交
心理测评二维码被转发后，系统要识别异常入口、重复提交和对象不匹配，保护测评数据质量。
心理测评报告下载链接有效期，系统要设置自动失效
心理测评报告下载链接应设置有效期、身份校验和访问日志，减少长期保存和二次转发带来的隐私风险。
心理测评短信通知失败，系统要记录补发和人工确认
心理测评短信通知失败后，系统要记录失败原因、补发渠道和人工确认，避免把未收到通知当作拒测。
心理测评项目结束后，系统归档要保留版本报告和日志
心理测评项目结束后，系统归档要保留量表版本、报告版本、权限日志和删除条件，方便复盘和审计。
低风险学生心理测评结果，也要进入群体支持计划
低风险学生心理测评结果不应被忽略，学校可以用群体趋势安排心理课程、小组活动和班级支持。
心理测评报告二次解读，系统要保留解读记录
心理测评报告二次解读时，机构要记录解释对象、解释内容和后续安排，让报告反馈可追溯。
心理测评复测间隔怎么定，要看风险变化和干预记录
心理测评复测间隔应结合风险变化、干预记录和现实功能，系统要记录下一次复测依据。
心理测评报告给家长后的回访，系统要记录家校沟通结果
心理测评报告给家长后，学校还要记录家校沟通结果、支持安排和后续回访，避免报告发出后没有承接。
员工离职或转岗后，心理测评系统权限要及时撤回
员工离职、转岗或项目角色变化后，心理测评系统应及时撤回权限，并保留撤回记录和历史查看日志。
心理测评数据导出后，文件回收和二次传播也要管
心理测评数据导出后，机构还要管理文件保存、回收、二次传播和删除状态，避免权限只停留在系统内部。
员工心理测评结果给HR，只保留支持状态和资源安排
员工心理测评结果给HR时，应保留支持状态、资源安排和授权记录，避免把个人分数变成管理标签。
心理测评报告给班主任，只写支持动作和观察重点
心理测评报告给班主任时，应只保留支持动作、观察重点和转介配合，避免暴露敏感分数和原始题目。
心理测评项目通知发出后，回执和阅读记录要留痕
心理测评项目通知发出后，机构要记录送达、阅读、回执和补充说明，才能判断对象是否理解测评安排。